قصه صوتی Archives - صفحه 15 از 18 - رادیو قصه صوتی کودکانه

وظایف مسئول فنی مهد کودک

برای تاسیس یک مهد کودک نیاز به یک فرد موسس و یک مدیر است. در برخی از موارد موسس و مدیر یک نفر هستند، این دو پست هر کدام شرایطی دارند و افراد دارای این پست وظایفی را بر عهده دارند. که در این جا به شرح آن وظایف می پردازیم.

مسئول فنی مهد کودک باید چه وظایفی داشته باشد:

۱- مسئول فنی مهد کودک نمی تواند اقا باشد و باید حتما خانوم باشد.

۲-دارای صبر، حوصله و مهربانی زیادی باشد

۳-تابعیت او جمهوری اسلامی ایران باشد.

۴-سو پیشینه کیفری ندداشته باشد

۵-برخورداری از سلامت جسم و روان به تایید روان پزشک معتمد سازمان

۶-عدم اعتیاد به مواد مخدر

۷- توان رهبری و ایجاد انگیزه واعتماد در کارکنان را داشته باشد

۸- از روابط اجتمماعی بالایی برخوردار باشد

۹- مهارت بازاریابی و مدیریت بودجه داشته باشد

۱۰- برنامه ریزی درست و نظارت بر اجرای آن

۱۱- کنترل کردن مدام وسایل اسباب بازی بچه ها و محیط بازی آن ها

۱۲- کنترل کردن تمامی قوانین و استانداردهای بهداشتی و ایمنی

مسئول فنی مهد کودک چه مهارت هایی را باید بیاموزد:

یک مسئول فنی باید بداند که چگونه باید برای کودکان قصه گفت و با آن ها بازی کرد. و همچنین آموزش مفاهیم ریاضی چگونه باید باشد اصول اجتماعی، مذهبی و اخلاقی را چگونه باید به آن ها آموخت. از آن جایی که هر بازی، سرگرمی و آموزشی در مهد کودک می تواند نقش موثری بر جسم و روان کودک داشته باشد. پس باید در انتخاب بازی و سرگرمی مناسب برای کودکان مسئول فنی خیلی دقت داشته باشد. و همچنین نقاشی هایی که کودک در مهد می کشد نقش بسزایی در تشکیل شخصیت او دارد. کشیدن نقاشی به کودکان این امکان را می دهد که مسائلی که به صورت نامنظم از همه طرف برای او مطرح است، به شکل منظمی در بیارد.

والدین عزیز شبی آرام را با سایت رادیوقصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی برای فرزندان دلبندتان به وجود آورید.

شرایط سازمان بهزیستی برای مسئول فنی مهد کودک:

۱-مسئول فنی فقط باید خانوم باشد.

۲-اعتقاد به دین اسلام داشته باشد

۳-تابعیت جمهوری اسلامی ایران

۴-عدم اعتیاد به مواد مخدر

۵-سو پیشینه کیفری هم نداشته باشد

۶-تاییدیه صلاحیت فردی داشته باشد

۷-از سلامت جسم و روان برخوردارباشد

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

مدرک لازم برای مربی پیش دبستانی

همه می دانیم که آموزش های پیش دبستانی بسیار مهم و سودمند است. پس باید برای کودک خود در این سنین وقت بسیاری را صرف کنیم و انرژی مضاعفی را بگذاریم، تا به نتیجه مطلوبی برسیم و البته در این میان نباید نقش و اهمیت مربی مهدکودک نیز فراموش شود. زیرا بیشترین تماس را با کودک در مهد دارند، یعنی حدودا سه تا چهار ساعت.

فردی که قصد دارد مربی پیش دبستانی شود، باید همچون یک مادر، با تجربه، خلاق و باهوش باشد و بتواند در حین بازی، آموزش های لازم را هم به کودک بدهد.

مربی مهد کودک باید آموزش های لازم را دیده باشد مثل قصه گویی، ساختن کاردستی، پرورش و رشد خلاقیت در کودکان، روانشناسی کودک و … یک مربی بعد از اتمام این دوره ها و پشت سر گذاشتن آن ها می تواند کارت مربیگری مهدکودک خود را دریافت کند. ابتدا باید بدانید که گرفتن مدرک مربیگری محدودیت سنی ندارد، ولی داشتن مدرک دیپلم اجباری و الزامی است. پس اگر به مربیگری علاقمند هستید با توجه به نبودن محدودیت سنی همین الان اقدام به گرفتن این مدرک کنید.

مدرک مورد نیاز برای مربی پیش دبستانی:

شناسنامه، کارت ملی، عکس و البته مدرک دیپلم می باشد. که همانطور که گفته شد حداقل مدرک تحصیلی باید دیپلم باشد. و لازم به ذکر است که از مرکز جهاد دانشگاهی و مراکز علوم بهزیستی مدرک مربیگری پیش دبستانی را بگیریم.

عزیزان شما می توانید برای فراهم ساختن شبی آرام برای کودک خود به سایت رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه مراجعه کنید.

چگونه از علوم بهزیستی مدرک مربیگری بگیریم:

توسط کلاس هایی که در سازمان بهزیستی استان ها و شهر ها برگزار می کند. سازمان علوم بهزیستی زیر نظر سازمان بهزیستی می باشد.

چگونه از جهاد دانشگاهی مدرک مربیگری بگیریم:

۱-برگزاری کلاس ها به صورت واحدهای آموزشی در خود جهاد دانشگاهی

۲- شرکت در کلاس های زیر نظر جهاد دانشگاهی که در خود پیش دبستانی ها تشکیل می شود

روند گرفتن مدرک مربیگری پیش دبستانی:

بعد از ثبت نام در این کلاس ها و گذراندن آن ها برای مربی مهدکودک شاغل یک روز در هفته و برای افراد با زمان آزادتر دو یا سه روز در هفته می باشد. بعد از گرفتن نمره قبولی در این امتحانات که هم به صورت تئوری و هم عملی برگزار می شود، مدرک مورد نظر به مربی مهد کودک داده می شود.

درس هایی که یک مربی باید بگذراند:

۱-روانشناسی رشد کودک

۲- بازی و اسباب بازی و تاثیرات هر کدام از آن ها

۳- آموزش مفاهیم اجتماعی بودن

۴- بیماری های شایع در کودکان

۵-آشنایی با کمک های اولیه

۶- آشنایی با اختلالات عاطفی و رفتاری کودک

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا دنبال کنید.

بروز خشم در کودکان

یکی از مهم ترین چالش های والدین یا بزرگسالان چه در تربیت، چه در ارتباط با کودکان چگونگی کنترل خشم در آن هاست. احساس عصبانیت و خشم جزئی از زندگی ماست و همه کودکان به صورتی آن را تجربه میکنند، از این رو باید به کودکان بیاموزیم که چگونه می توانند خشم خودشان را کنترل کنند کودکانی که دائما عصبانی یا خشمگین می شوند را می توان درمان کرد اول باید به دنبال علت این عصبانیت های مداوم باشیم که می تواند به علت بی توجهی والدین نسبت به کودکان باشد. بروز عصبانیت در کودکان که می تواند به شکل دعوا و آزار و اذیت دیگران باشد نباید مورد غفلت قرار بگیرد

کنترل خشم در کودکان:

والدین می توانند با استفاده از راهکارها و تکنیک هایی، خشم در کودکان را کنترل و درمان کنند. به کودک خود کمک کنید تا بتواند خشم خودش را کنترل کند. بهتر است که خودتان یک مدل برای کنترل عصبانیت در کودکان داشته باشید. اگر کودکتان مشاهده کند که شما در هنگام عصبانیت خونسردی خود را از دست می دهید. او نیز با الگوبرداری از شما در کنترل عصبانیت با مشکل رو به رومی شود. در زمان های مختلف احساس عصبانیتتان را به صورت کلامی بازگو کنید. به عنوان مثال وقتی از او عصبی می شوید مسئولیت رفتار خود را بپذیرید و معذرت خواهی کنید و رفتار صحیح را بروز دهید. برای کنترل کردن عصبانیت در خانه تان قوانینی را مشخص کنید. مثلا به آن ها بگویید که وقتی عصبانی می شوند، چه کار می توانند بکنند و اگر این قانون ها را رعایت نکنند چه پیامدی برایشان دارد.

به کودک عواقب رفتارش را گوش زد کنید:

زمانی که کودک قوانین عصبانیت را زیر پا گذاشت، او را با عواقب رفتاری که داشته است مواجه کنید. اگر کودک پرخاشگری کرد. بدون تاخیر او را با عاقبت رفتارش رو به رو کنید. این عواقب می تواند به صورت خارج کردن او از موقعیت، و جبران با انجام کار های خانه باشد.

چه زمانی باید از یک متخصص کمک بگیریم:

اگر که شدت خشم وعصبانیت درکودکان خارج از حد شده باشد که دیگر نتوان آن را کنترل کرد. باید از کمک های حرفه ای و مشاوره کودک استفاده کرد.یک متخصص کودک می تواند احتمال به وجود آمدن هرمشکل رفتاری در کودک را از بین ببرد و درباره روش های کنترل خشم به شما کمک کند.

والدین عزیز شبی آرام را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی برای فرزندان دلبندتان به وجود آورید.

عوامل و ریشه های پرخاشگری و عصبانیت در کودکان:

۱-عواملی مانند عوامل ارثی و مسائل فیزیولوژیک

۲-عوامل خانوادگی

۳-عوامل روانی و اعتقادی

۴-عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی

۵- عوامل روانی و اعتقادی

بالا بردن مهارت های ارتباطی:

افراد عصبی تمایل دارند که خیلی زود به نتیجه برسند. بعضی ها همیشه از دیگران انتقاد می کنند جایگاه افراد را نمیشناستد. بهترین روش برای بهبود رفتار این افراد بالا بردن مهارت اجتماعی آن ها می باشد. از این طریق می توانند خشم خود را کنترل کنند.

شما می توانید از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید

روز درختکاری

روز۱۵ اسفند ماه روزی است که مردم تشویق به کاشتن نهال می شوند، این روز از روزهای پایان زمستان است. روز درختکاری نه تنها در ایران بلکه در کشورهای بسیاری گرامی داشته می شود. این روز اولین بار توسط فردی به نام جولیوس استرلینگ مورتون از آمریکا در تاریخ ۱۰ آوریل ۱۸۷۲ پایه گذاری شد.

والدین گرامی شبی آرام را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب برای فرزندان دلبندتان به وجود آورید.

روز درختکاری در کشور های مختلف جهان:

ایران: روز ۱۵ تا ۲۲ اسفند ماه به عنوان هفته منابع طبیعی نام گذاری شده است که اولین روزآن یعنی ۱۵ اسفند روز درختکاری نامیده شده است.

الجزایر: در الجزایر این روز برابر ۲۷ اکتبر هر سال می باشد.

استرالیا: در استرالیا ۲۸ ژولای هر سال روز درختکاری نام گذاری شده است.

بلژیک: در بلژیک این روز برابر ۲۱ مارس هر سال است.

برزیل: در برزیل این روز برابر ۲۱ سپتامبر هرسال است.

کامبوج: در کامبوج این روز برابر ۱ ژوئن هر سال است.

چین: درچین این روز برابر ۱۲ مارس هر سال است

مصر: در مصر این روز برابر ۱۵ ژانویه هر سال است.

آلمان: در آلمان این روز برابر ۲۵ آوریل هر سال است.

ژاپن: در ژاپن این روز برابر ۲۹ آوریل هر سال است.

تاریخچه روز درختکاری:

روز درختکاری ابتدا در سال ۱۸۷۲ و دریکی از ایالات آمریکا در تاریخ ۱۰ آوریل (۲۱ فرردین)، توسط فردی به نام سترلاینگ مورتن برگزار شد و گفته می شود که در آن روز بیش از یک میلیون درخت کاشته شد. اما مدتی بعد این تاریخ به آخرین جمعه ماه آوریل تغییر پیدا می کند.

امروزه در بیشتر کشورها روز درختکاری وجود دارد ولی متناسب با آب و هوای هر کشوری تاریخ این روز متفاوت است. و بیشتر تلاش دارند که زمانی این کار را انجام دهند که درخت قابلیت رشد کردن را داشته باشد.

اهمیت درختکاری: کاهش شدید بافت گیاهی، درخت کاری را به اقدامی حیاتی و کلیدی تبدیل کرده است هر روز میزان شنزارهایی که بر اثر خشکسالی به وجود می آید در حال افزایش است. این شنزارها، آسیب های بسیار جدی به زمین های حاصل خیز و بافت های گیاهی و محصولات موجود در آن ها می زند و باعث از بین رفتن سرمایه محدود کشاورزان می شود. در ادیان و فرهنگ های مختلف جهان، درختکاری از جایگاه ویژه ای برخورداراست. و بعضی از بزرگان دین نیز به این امر اشتغال داشته اند، امام علی(ع) در شهر مدینه باغ های خرمای فراوانی داشتند که بسیاری از آن ها را وقف کردند.

فواید درختان در زندگی انسان ها:

درختان منابع تامین بسیاری از مواد اولیه و محصولات محصوب می شوند برای ساختن وسایلی مانند: مبلمان، لوازم التحریر، الوار و وسایل چوبی و هزاران محصول دیگر به چوب نیاز است و از سوی دیگر مهم ترین فایده آن ها این است که اکسیژن تولید می کنند. درست حکم ریه های یک شهر را دارند. ونقش مهمی در تامین سلامت افراد جامعه ایفا می کنند. چرا که به دلیل فغالیت بسیاری از کارخانه ها و افزایش وسایل نقلیه و فعالیت روزانه آن ها در سطح شهر های بزرگ آلاینده ها و گازهای سمی در سطح شهر زیاد می شود. وهمین امر باعث به خطر افتادن سلامت انسان می شود. پس در چنین شرایطی اهمیت روز درختکاری بر ما آشکار می شود. چون درخت و درختکاری راه حل مناسبی برای مبارزه با آلودگی های مذکور به شمار می آٰید. به طور خلاصه روز درختکاری بهانه ای است برای اینکه ما به محیط زیست احترام بگذاریم و آن را احیا کنیم.

شما می توانید ما را از طریق سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

عید نوروز +بخش دوم

روزی که ارزش های والای انسانی حفظ شود و گوهر وجود آدمی در باتلاق گناه و گرداب نافرمانی آلوده نشود، آن روز عید، یوم الله و روز شادمانی است. امام علی (ع) فرمودند: هر روز ما را نوروز سازید. و در سخن دیگر فرمودند که هر روزبرای ما نوروز است.

عید نوروز + بخش اول

دید و بازدید در نوروز:

پیوند های فامیلی و خانوادگی، از محکم ترین ارتباطات اجتماعی می باشد چون رشد عاطفی و محبت در آن تنیده شده است، نسبت به روایط دیگر دوام بیشتری دارد. قدر این رابطه ها را باید دانست وآن ها را مستحکم تر از قبل ساخت. عید نوروز نیز بهانه ای است تا این دید وبازدید ها بیشتر شود و روابط بین آشنایان قوی تر شود، دیدو بازدید ها از بامداد نوروز شروع میشود و تا غروب همچنان ادامه دارد و رسم است که ابتدا به دیدن شخصی می روند که از نظر سن و شخصیت بر دیگران برتری دارد. دستش را ببوسند و به او تبریک بگویند. او نیز به آن ها عیدی که شامل سکه یا پول است بدهد. بعد از آن تمام اقوام و فامیل برای دیدن هم به خانه یکدیگر می روند. این دید و بازدید مهم است چون بخشی از آموزهای دینی ما محصوب میشود در این دید و بازدید ها بزرگتر ها به کوچک تر ها عیدی می دهند که این عیدی دادن هم از رسوم کهن و دلنشین عید نوروز است.

سیزده بدر:

اما آخرین مراسم برگزار شده در عید نوروز مراسم سیزده به در است . واز دوازدهم فرردین همه وسایل آماده می شود و هرچی از شیرینی و آجیل ها اضافه می آید برای روز سیزده آماده می شود. در سیزدهم فروردین همه دسته دسته عازم کوه یا باغ های اطراف شهر می شوند و بر این باورند که در روز سیزدهم فروردین نباید در خانه ماند زیرا این روز نحس و بدیمن می باشد. روز سیزده از پیش از طلوع آفتاب شروع می شود و تا پایان شب ادامه دارد. در این روز دخترهای مجرد برای گشایش بختشان سبزه گره می زنند.

خانه تکانی کردن:

یکی دو هفته قبل از عید نوروز خانه تکانی یا رفت و روب انجام می گیرد. و مجددا اثاثیه را جابه جا میکنند. و گردگیری میکنند و دوباره آن ها را میچینند. و تخم مرغ رنگی درست می کنند. آیین خانه تکانی در دیگر کشورهای مختلف ازجمله ایران، تاجیکستان، افغانستان برگزار می شود.

والدین گرامی، شبی آرام را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه برای فرزندان دلبندتان به وجود آورید.

چرا هفت سین:

سفره نوروزی یکی از آیین های مشترک در مراسم نوروز در بین مردم می باشد. سفره های هفت سین دارای دو نوع مواد هستند.

۱- موادی که جنبه نمادین و سمبلیک دارند: مانند سیر و سکه

۲-مواد و اشیایی که جنبه خوراکی دارند: مانند انواع آجیل و شیرینی های سنتی یا جدید

در بسیاری از نقاط ایران سفره هفت سین پهن می شود و در آن هفت چیز قرار داده می شود که با حرف س آغاز شده باشد: مثل سیر، سنجد، سمنو، سیب و….، هر کدام از این ها به خودی خود با هدف خاصی انتخاب شده اند و معانی متفاوتی دارند به عنوان مثال سیب نماد زیبایی و تندرستی می باشد سنجد نماد عشق و علاقه است، سکه را رزق و روزی گفته اند. سفره نوروزی از زمان های قدیم بوده است اما به این صورت که سفره را پهن می کردند و درون آن بشقاب های فلزی یا سفالی می گذاشتند انواع آجیل های خشک شده مانند توت خشک، برگه خشک شده زرد آلو و آلو را در ظرف ها می ریختند. علاوه بر سفره هفت سین در میان زرتشتیان سفره هفت میم نیز متداول است.

شما میتوانید ما را از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید

ایام دهه فجر +۲۲بهمن و کودکان

به روز های ۱۲ تا ۲۲ بهمن۱۳۵۷ دهه فجر گفته میشود که طی آن سید روح الله خمینی بعد از ۱۵ سال تبعید در دوازدهم بهمن سال ۱۳۵۷ به ایران بازگشت و به این ترتیب ۲۲ بهمن ۱۳۵۷ تاریخی که در جهان ثبت شد. تاریخی که بسیاری از مردم چه در کشور چه در خارج از کشور منتظر آمدن آن بودن وچه جان هایی که برایش داده نشد تا بالاخره این روز مبارک فرا رسید.

به مناسب فرا رسیدن ایام دهه فجر مجموعه بی نظیری از کاردستی ۲۲بهمن و کاردستی ده فجر تهییه شده است که برای شما عزیزان در زیر ارائه می‌گردد.

کاردستی ۲۲بهمن + گل لاله

کاردستی ۲۲ بهمن + کاردستی شرشره رنگی

کاردستی ۲۲ بهمن + کاردستی موش کوچولو

کاردستی۲۲ بهمن + کاردستی گل زیبا

کاردستی ۲۲بهمن + کاردستی پروانه

آغاز دهه فجر:

در تاریخ ۱۲ بهمن سال ۱۳۵۷ امام خمینی ازپاریس به ایران آمد و با ملت شریف ایران در فرودگاه دیدار کرد و دقیقا از همان زمان تمام کابوس ها به پایان رسید.

۲۲بهمن روز آینده ساز:

از ۱۲ بهمن که امام خمینی بعد از سال ها انتظار به ایران آمدند تا ۲۲ بهمن که نهضت اسلامی مردم ایران به رهبری امام به نقطه عطف خود رسید، را دهه فجر می گویند و از انقلابیون یاد می کنند و این اتفاق را جشن می گیرند در سال ۱۳۹۰ نیروی هوایی ارتش در فرودگاه مهر آباد صحنه ورود امام را با ماکت مقوایی بازسازی کرد تا آن روز برای مردم تداعی شود.

وقایع ۱۳ بهمن:

امام خمینی در جمع روحانیان سخنرانی کرد. او در بخشی از این سخنرانی گفت: رژیم شاه از اول خلاف عقل بوده… و هر ملتی خودش تعیین کننده سرنوشت خودش است. در این تاریخ دانشجویان ایران مقیم آمریکا علیه مداخله ی آمریکایی ها در امور داخلی ایران در برابر کاخ سفید تظاهرات کردند.

وقایع ۱۴ بهمن:

روز شنبه ۱۴ بهمن در محل مدرسه شماره ۲ علوی یک مصاحبه مطبوعاتی با حضورتقریبا ۳۰۰ خبرنگار ایرانی و خارجی برگزار شد. که در آن ابتدا خلاصه ای از نظریات امام خمینی خوانده شد سپس خبرنگاران شروع به پرسیدن سوال کردند. و امام خمینی به آن ها پاسخ داد.

وقایع ۱۵ بهمن:

وزرای خارجه آمریکا و انگلیس طی دیدار با دیوید اوئن از ژاپن، درباره اوضاع ایران باهم به مذاکره می پرداختند. بغداد نیز با فرستادن هیاتی به سوی عربستان، اوضاع ایران ومنطقه را بررسی کرد.

وقایع ۱۶ بهمن:

روز ۱۶ بهمن مهدی بازرگان طی فرمانی از سوی امام خمینی به عنوان نخست وزیر موقت تعیین شد. در عصر همان روز در سالن سخنرانی مدرسه علوی یک محاصبه مطبوعاتی ترتیب داده شد، و طی این جلسه وظایف دولت موقت توسط بازرگان برنامه مشخص شد.

وقایع ۱۷ بهمن:

۱- فلسفی پس از هشت سال ممنوعیت از سخنرانی، در حضور خمینی و مردم دیدار کننده با او، سخنرانی کرد.

۲- در مراسم فارغ تحصیلی دانشجویان افسری، افسران از سوگند وفاداری نسبت به شاه معاف شدند.

۳- بازرگانان موقتا از رهبری نهضت آزادی کناره گیری و به مدرسه علوی نقل مکان کردند.

وقایع ۲۰ بهمن:

در این روز مردم در دانشگاه تهران جمع شدند تا سخنرانی رئیس دولت موقت را گوش دهند. در

همین هنگام به پادگان همافران در غرب تهران توسط گارد شاهنشاهی حمله شد و به محض شروع درگیری عده زیادی از جوانان وابسته به جناح های مختلف به نفع همافران وارد صحنه درگیری شدند. این درگیری کشته و زخمی زیادی داشت ولی در نهایت همافران توانستند نیروهای گارد را شکست دهند.

وقایع۲۲ بهمن:

دراین روز به ترتیب زندان اوین، ساواک، سلطنت آباد، مجلسین سنا و شورای ملی شهربانی، ژاندارمری و ساختمان زندان و کمیته مشترک به تصرف مردم درآمد. و با تسخیر شهربانی فرماندار نظامی تهران به دست انقلابیون مصلح افتاد. و آخرین مرکزی که به دست انقلابیون افتاد صدا و سیما بود.

ده فجر:

هرساله در طی ده فجر یادبودهای زیادی توسط طرفداران نظام جمهوری اسلامی ایران انجام میشود. همچنین درادارات دولتی سمینارها وهمایش های زیادی برگزار می شود. صدا و سیمای ایران نیز نقش مهمی در این باره دارد. صدا و سیما با پخش نماهنگ و تصاویر مربوطه به روزهای تظاهرات و مبارزات می پردازد.

شما می توانید مارا از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید

کاردستی و کودک

کودکان ۵ الی ۶ سال به استفاده از ابزارو وسایل مختلف علاقه مندند وبا استفاده از روش های جدید می توانند کار دستی های زیادی بسازند.

کودکان به ساختن وسایل حجم دار علاقه زیادی دارند. آن ها کارهایی از قبیل برش دادن، نقاشی کردن و گره زدن را به خوبی انجام می دهند. یکی ازویژگی های کار دستی این است که در کودک ایجاد احساس اشتیاق می کند هر چقدر که آن محل که کودک درآن به ساخت کار دستی می پردازد و موضوع کاردستی تنوع و تازگی داشته باشد کودکان نیز به انجام آن علاقه بیشتری نشان میدهند. و از انجام آن احساس رضایت خشنودی بیشتری دارند.

چگونه کار دستی باعث تقویت دقت و تمرکز می شود:

هر کاردستی با توجه به هدفی که در آن است باعث تقویت قوه تجزیه و تحلیل می شوددر واقع مهم ترین تاثیر کاردستی تقویت نیروی ذهنی و پرورش خلاقیت در کودک است. پس جهت پرورش خلاقیت در کودکان میتوان وسایل مختلف را در اختیار کودک قرار داده تا با ارائه ی پیش زمینه ی مناسب، توجهشان به شکل،اندازه، رنگ و جنس مواد جلب شود.

کار دستی به کودک کمک می کند تا مشاهده کند، کشف کند و در آخر فرق بین ساختن و نقاشی کردن را تجربه کند.

رابط کاردستی با بالا بردن روابط اجتماعی کودکان:

کودک در حین درست کردن کاردستی برای رفع مشکلاتش با دیگران در ارتباط است. او هم چنین بعد از پایان کارش منتظر واکنش اطرافیان راجب اثر خود است. تعدادی از کار دستی ها به صورت دسته جمعی انجام می شود که این باعث می شود که کودک یاد بگیردکه با دیگران نیز همکاری و مشارکت داشته باشد.

والدین گرامی، شبی آرام را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب برای فرزندان دلبندتان به وجو آورید.

پرهیز از الگو دهی به کودک:

مربیان و والدین باید توجه داشته باشند که از ارئه الگو ودستور العمل های مستقیم و طرح های کپی شده در انجام کار دستی پرهیز کند در این مورد به کودک خود آزادی عمل دهند. و فقط موضوع و مواد کار را مشخص کرده و برای کودکان ایجاد انگیزه کنند تا آن ها بتوانند خودشان زمینه ی جدیدی را کشف کنند.

تاثیر کاردستی برروح روان کودک:

از آن جایی که کودکان دوست دارند که بیکار باشند دائم میخواهند خودشان را با انجا کاری سرگرم کند کار دستی این نیاز کودک را به خوبی تامین میکند و باعث احساس شادابی در او می شود.

کاردستی ها به چند گروه تقسیم میشوند:

۱- کاردستی های مهارتی: برای بالا بردن استعدادهای کودک در استفاده مناسب از ابزار و وسایل، این نوع کاردستی ها موثر است.

۲-کار دستی های خلاق: این کاردستی ها باعث افزایش قدرت خلاقیت کودکان می شود.

شما می توانید مارا از طریق رادیو قصه کودکانه برای شتیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

انتخاب معلم خصوصی

هرروز تعداد خانواده هایی که تمایل دارند برای فرزندشان معلم خصوصی استتخدام کنند بیشتر می شود. در حالی که بعضی از والدین می خواهند به فرزندشان در حل مسائل درسی کمک کنند. هدف از تدریس معلم خصوصی هر چه که باشد والدین باید بتوانند معلم خصوصی را پیدا کنند که بتواند خودش را با روش یادگیری و شخصیت فرزندتان هماهنگ کند. پس در انتخاب معلم خصوصی بسیار دقت کنید.

والدین گرامی، شبی به یاد ماندنی را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه برای فرزندان عزیزتان به وجود آورید.

سوالاتی که هنگام انتخاب معلم خصوصی باید بپرسید:

۱-روش تدریس شما چگونه است: از آن جایی که روش یادگیری کودکان با هم متفاوت است پس یک معلم خصوصی باید خودش را با روش یادگیری دانش آموز هماهنگ کند یعنی بفهمد که کودک بیشتر از طریق دیدن یاد می گیرد یا از طریق تجربه کردن ولی این امر در مدرسه امکان پذیر نمی باشد چون هماهنگ کردن خود با روش یادگیری بیش از صد نفر دانش آموز کار دشواری است ولی این کار در تدریس خصوصی امکان پذیر است.

۲- شما برای کمک به فرزندم چه برنامهای دارید: با معلم یا مشاور فرزندتان تماس بگیرید و نگرانی های خود را با آن ها در میان بگذارید. مشاوران با تجربه و خوب حتما با کودکان ملاقات کرده اند و در مورد پیشرفت، سوابق تحصیلی و مشکلات شخصیتی او اطلاع دارند. معلم خصوصی مناسب راهکار ها و روش های خاصی برای شناسایی مشکلات و بررسی الگو یادگیری فرزندتان خواهد داشت.

۳- چرا تدریس خصوصی میکنید؟ معلم خصوصی خوب و موفق کسی است که به تدریس عشق می ورزد و این توانایی را دارد که با دیدن موفقیت دانش آموزان خوشحال شود. درحالی که خیلی از معلم ها تنها برای این که یک منبع درآمد تکمیلی داشته باشند تدریس خصوصی می کنند، معلم خصوصی ایده آل به پیشرفت تحصیلی فرزند شما بسیار توجه دارد.

۴- چقدر سابقه کاری دارید: داشتن سابقه کاری قابل اعتماد میتواند بسیار مفید باشد اما دست یابی به آنها کار مشکلی است صحبت کردن با افرادی که قبلا با آن معلم خصوصی کار کرده اند می تواند بسیار موثر باشد. میتوانید از خود معلم هم درمورد سوابق و خانواده های دیگری که با او کار کرده اند بپرسید.

مسائل مالی: .

متاسفانه هزینه معلم خصوصی معمولا یکی از عوامل تعیین کننده است. با این حال توانایی ها ی معلم از هر چیزی مهم تر است از معلم ها بپرسید نحوه پرداخت مبلغ چگونه است؟ بعضی از آن ها فقط پول نقد دریافت میکنند. بعضی هزینه ی یک ماه را از پیش می گیرند و بعضی پس از تمام شدن جلسات، هزینه را دریافت می کنند.

نتیجه را بررسی کنید:

پیشرفت فرزندتان را تحت نظر داشته باشید. از کودکتان در مورد باز خورد کلاس ها و میزان موثر بودن آن سوال کنید. اگر بعد از چندجلسه پیشرفتی در نمرات او ندیدید به دنبال معلم خصوصی دیگری باشید. اگر برایتان ممکن است در یکی از جلسات شرکت کنید. اگر می خواهید کودکتان پیشرفت کند باید با معلمش راحت باشید.

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

دلایل لوس شدن کودکان+بخش اول

لوس شدن به این معنی است که علی رغم سخت گیری از جانب والدین در برابر رفتار های نادرست کودکان، از خود راضی و سرسخت بار بیاید.

دلایل لوس شدن کودکان+بخش دوم

یکی از دلایل لوس شدن کودکان روش های نادرست والدین به لحاظ تربیتی است، کودکان موجودات در حال رشدی هستند و بر اساس این که در سال های اولیه زندگی خود چگونه تربیت شوند،رفتار های خاصی را پیدا می کنند. ازآن جایی که هر خانواده در ارتباط با فرزندان خود شیوه خاص خودشان را دارند، این نحوه برخورد، در تلاقی با ژنتیک فرد است، و سبب می شود که شخصیت های متفاوت و متمایز شکل بگیرند. کودکان لوس که با داد و فریاد و عصبانیت می خواهند دائما حرف خود را به کرسی بنشانند بیشتر در خانواده های محبت کننده افراطی ، یا آزاد گذارنده شکل می گیرند. خانواده هایی که بی نهایت توجه، محبت و محافظت در مورد فرزندان خود دارند وآن ها را آزاد می گذارند که هر گونه عملی که دوست دارند انجام دهند.

در واقع یکی ازمهم ترین دلایل لوس شدن کودکان همین خانواده های محبت کننده افراطی هستند که معیار های تربیتی و روش های یاد گیری را در نظر نمی گیرند و با محبت های بیش از اندازه خود به کودک مانع اجتماعی شدن رفتار های کودکان می شوند. چنین کودکانی به انسان های عجول و شخصیت های متزلزل تبدیل خواهند شد چون معنای صبر و شکیبایی را نمی دانند.

والدین عزیز، شبی آرام را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب وقصه صوتی کودکانه برای فرزندان دلبندتان به وجود آورید.

همزمان با محبت کردن قاطع نیز باشیم:

وقتی حرف از قاطع بودن به میان می آید، بعضی از پدرو مادرها فکر می کنند که جدی و قاطع بودن به این معناست که مثلا عصبی و پرخاشگر هم باشیم یا این که چنانچه فرزندمان از ما پیروی نکرد، با خشونت و زور مواردی را به او تحمیل کنیم. حال آن که در مقوله های تربیتی، قاطع و جدی بودن به این معناست که از اصول پیروی کنیم و برای فرزندمان قوانینی داشته باشیم، به علاوه، اصرار به انجام آن قوانین در خانواده وجود داشته باشد.

چنان چه اصول تربیتی خود را تغییر دهیم و به گفته های خود چندان اعتمادی نداشته باشیم، فرزندانمان نیز این قوانین را جدی نمی گیرند و به آن ها پایبند نخواهند شد پس جدی و قاطع بودن به معنای آن است که در اجرای اصول و قوانین خانواده باری به هر جهت رفتار نکنیم.

نشانه های کودک لوس:

۱- کودک شما وقتی چیزی می خواهد گریه می کند یا فریاد می زند.

۲-کودک شما از دستوراتتان پیروی نمی کند یا در پیشنهادات مشارکت نمی کند.

۳-کودک شما به هر چیزی اعتراض می کند.

۴- کودک شما کج خلقی می کند و حتی شما را می زند وقتی که او را تنبیه می کنید.

۵- کودک شما نسبت به همسالان و بزرگ تر ها گستاخ است.

۶-کودک شما اصرار به داشتن هر چیزی برای خود دارد.

۷- نالیدن و قهر های مکرر.

۸- شکایت مداوم از خسته شدن.

چگونه بچه لوس را کنترل کنیم:

با کودک لجباز بحث نکنید، تنها قانون را یادآوری کنید وتنبیه مناسب با قانون شکنی او را انجام دهید. البته به خاطر داشته باشید که کودکان زیر چهار سال از قانون چیز زیادی نمی دانند و پس از آن هنوز با بهانه جویی از انجام تکالیفشان طفره می روند.اما با آغاز شش سالگی با اشتیاق قوانین را دنبال میکنند.

شما می توانید از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه کوکانه صوتی و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

بازی والدین با کودکان+بخش اول

بازی کردن، یکی از نیازهای اصلی کودکان است و مهم ترین فعالیت کودک به شمار می رود. میل به بازی فقط مختص به کودکان است و با افزایش سن، میل به بازی کمتر می شود و جای آن را کارهای مهم تری می گیرد و برخی از روانشناسان معتقدند که انسان در بزرگسالی هم تمایلی برای بازی دارد. فقط ظاهر و هدف بازی عوض شده است.

بازی بازتاب فعالیت های درونی کودک است، که آرامش و شادی را به ارمغان می آورد. روانشناسان معتقدند که در فعالیت های خودجوش، کودکان باید آزاد گذاشته شوند. و دخالت بی موقع در فعالیت ها باعث سلب استقلال از کودک می شود.

والدین نباید انتخاب کننده نوع و شیوه ی بازی باشند، بلکه بهتراست کودک بازی را انتخاب کرده و آنان شرایط بازی سالم را فراهم و خود نیز به عنوان هم یار در بازی شرکت کنند. و این اجازه را به کودک بدهند که با قدرت خلاقیت خودش، بازی را اداره کند.

بازی والدین با کودکان+بخش دوم

تاثیر بازی در کودکان:

بازی ها در زندگی کودک نقش بسیار مهمی در تمام سنین رشد کودک دارد و در میزان یادگیری و هوش کودک تاثیرگذار است. کودکان با بازی کردن، با اطرافیان خود ارتباط برقرار می کنند. بسیاری از بازی های که کودکان در این دوران انجام می دهند، می تواند تاثیر زیادی در به دست آوردن تجارب در بزرگسالی آنان بشود.

همچنین بازی و اسباب بازی می تواند رابطه رابطه ای بین کودک و فرهنگ جامعه ای که در آن زندگی می کند، برقرار کند. بازی کردن موجب آمادگی جسمانی، فکری و… کودک برای ورود به بزرگسالی می شود.

کودک از طریق بازی کردن است که دنیای اطراف خود را می شناسد و زندگی در آن را تجربه می کند. بسیاری از کودکان در هنگام بازی احساسات خود را بیان می کنند. آرزوهایشان را به واقعیت نزدیک و بر نگرانی ها، استرس و اضطراب غلبه می کنند. بازی می تواند از مهم ترین و موثرترین عوامل در رشد شناختی کودک باشد. بازی های تخیلی حافظه کودک را توانمندتر می سازد. تازه ترین تحقیقات نشان می دهد که خلق و خوی و عادات انسان ها از دوران جنینی و ۲ سال اول زندگی ناشی می شود و این نکته اهمیت آموزشی و روش صحیح تربیت در سنین ابتدائی متولد شدن کودک را نشان می دهد. پس والدین باید هدفشان از بازی با کودک فقط جهت سرگرمی نباشد بلکه زمانی برای آموزش درس های زندگی به کودک نیز باشد .

والدین عزیز باری فراهم ساختن شبی آرام برای کودک خود به سایت رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه مراجعه کنید.

انواع بازی ها:

به طور کلی سه نوع بازی داریم :

بازی فرد: کودک تا قبل از دو سالگی به تنهایی به بازی می پردازد، یعنی نیازی به اطرافیان ندارد و ساعت ها با اعضای بدن و یک اسباب بازی مشغول می شود بازی های کودکان در این سن به صورت اکتشافی است که نسبت به همه جای خانه و گوشه و کنار کنجکاو است و سرگرم شدن با وسایل مختلف برای او بازی محسوب می شود و نباید او را سرزنش کنیم چون باعث می شود حس کنجکاوی او سرکوب شود.

بازی موازی: از سن دو تا سه سال کودک به بازی موازی میپردازد . بازی موازی یعنی دو کودک در فاصله تقریبا ۵۰ سانتی متر هر دو به یک بازی مشغول هستند ممکن است گاهی در این میان اسباب بازی های خود را عوض کنند ولی هیچ تعاملی بین آنان به وجود نمی آید.

بازی اجتماعی: کودک بعد از سه سالگی است که با دیگر کودکان هم بازی می شود و با آنان دائم در حال تعامل است. و در این سن است که به انجام بازی های دسته جمعی و گروهی می پردازد و در هنگام بازی با مفاهیمی مثل رعایت نوبت، برد و باخت و …. آشنا می شود . کودک در این سن نیازمند به یک هم بازی و برقراری ارتباط با ان است.

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودک برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا دنبال کنید.