کودکان فراموش کار + فراموشی در کودکان

آیا به تازگی احساس می کنید که فرزندتان دائم لوازم شخصی اش را گم می کند و اصلا یادش نیست که آن ها را کجا گذاشته است. این پیشامد که نهار خوردن را فراموش کنیم و یا چیزی را گم کنیم امری طبیعی است. که بعضی از ما به این کارها عادت کرده ایم. کودکان نیز مستعد فراموشی هستند این یک رویداد طبیعی است اما کلافه کننده و وقت گیر و گران است.

پس بهتراست هر چه زودتر جلو این گم کردن و فراموشی را بگیرید. یک الگوی سازنده و یک برنامه برای عمل ترتیب دهید که روند استقلال و مسئولیت پذیری را افزایش می دهد.

والدین گرامی شبی به یاد ماندنی را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه برای فرزندان عزیزتان به وجود آورید.

کودکان فراموش کار+قصه شب

چند روش موثر برای پرورش حس مسئولیت پذیری در کودک فراموش کار:

۱-  از تحسین استفاده کنید. وقتی که کودک به دنبال چیزی میگردد و آن را در سر جای مشخص خود پیدا نمی کند او را برای قراردادن شی در سرجای خودش تحسین کنید.

۲-هنگامی که لباس هایش را به جالباسی آویزان می کند و یا اینکه وسایل شخصی اش را در سرجای خودشان قرار می دهد، نکاتی را درباره ی بازدهی کارش و اینکه چقدر دفعه بعد می تواند آن ها را آسان تر پیدا کند به او بگویید.

۳-به او برنامه ریزی کردن درباره کارهایش را آموزش دهید. به کودک یک تقویم بدهید در بعد از ظهر روزهای آخرهفته برنامه هفته آینده را مرور کنید و به او در درست کردن فهرست چیزهایی که باید به یاد داشته باشد کمک کنید. ساعت و روز های قرار ها و مهمانی ها را برروی تقویم ثبت کنید. گاهی نیز می توانید یک فهرست برنامه روزانه تهیه کنید و این فهرست را درجاهایی مانند روی یخچال، آینه یا کتابچه اش بچسبانید و به او یاد آوری کنید که به او نگاه کند.

چگونه روش های یاد آوری را به کودک بیاموزیم:

روش های زیادی وجود دارد که می توانید از طریق آن ها به کودک به خاطر آوردن چیزهایی که فراموش کرده است را بیاموزید. این کار را می توانید به او از طریق بازی کردن، تمرین مثبت و الگو قراردادن آموزش دهید.

۱- پرسش درنگیده: به کودک خود بگویید که هنگامی که از خانه می خواهد خارج شود در مقابل در توقف کند و تاده بشمارد و از خودش سوال کند چیزی را جای نگذاشته است؟ این کار را با وادار کردن کودک به جستجوی بدنی خودش کامل کنید.

۲-جستجوی اطراف: به کودک یاد بدهید که به محیط اطرافش نگاه کند و توجه کنید که آیا او می تواند با چشم وسایلی را که جای گذاشته است پیدا کند. به او یاد دهید از چیز هایی که می بیند برای به خاطرآوردن چیزهای دیگر استفاده کند.

۳-فراموش کردن را برای او مشکل ساز کنید. اگر او وسیله ای را فراموش کرد که در کجا گذاشته است هیچ گونه کمکی در پیدا کردن آن وسیله به او نکنید.

۴- بلافاصله اشیا گم شده را تهیه نکنید. کودک را مجبور کنید که با انجام دادن کارهای بیشتر در منزل بهای آن را بپردازد یا از پس انداز یا پول توجیبی اش حداقل اندکی از بهای آن را بپردازد.

شما میتوانید مارا از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

کودک آزاری جنسی و راه های مقابله با آن

تجربه سوء استفاده جنسی در کودکی اتفاق بسیار ناراحت کننده ای است که نتایج و عواقب بدی را در بزرگسالی کودک به همراه دارد، و ممکن است به شکل اختلالات جنسی در زمان ازدواج بروز کند پس بهتر است از همان کودکی به آموزش اصولی این مسائل بپردازیم و کودک خود را متناسب با سنش با مقوله ی سوء استفاده جنسی آگاه کنیم به دلیل آن که انجام هر عمل جنسی بر روی کودک به نوعی آزار محسوب می شود و در حیطه رشدی او قرار ندارد لذا بر روی هر دو جنس که در سنین کودک باشند آسیب رسان خواهد بود.

 در بسیاری از کودک آزاری های جنسی همیشه پای یک فرد آشنا، یا یکی از اعضا خانواده، فامیل و دوستان مورد اعتماد در میان است. پس والدین باید از اعتماد بیش از حد به دیگران پرهیز کنند.

چگونه از کودک آزاری جنسی احتمالی پیشگیری کنیم:

۱-این ها، اعضای خصوصی بدن تو هستند: هر چیزی که با لباس زیر یا مایو پوشانده می شود عضو خصوصی کودک محسوب می شود. هیچ کسی حق ندارد به آن دست بزند و حتی درباره اش حرف بزند. این ها مواردی است که والدین باید به کودک خود بیاموزند و به او گوش زد کنند.

۲- بدن تو، فقط متعلق به خودت است: بدن کودک فقط متعلق به خودش است و اختیار بدنش فقط دست خودش است نه شخص دیگری. به او یاد بدهید والدین موقع حمام و پزشکان هنگام معالجه فقط با اجازه اوست که میتوانند به بدن او دست بزنند.

۳- نه گفتن، حق کودک است: کودک حق نه گفتن دارد و باید به کودک یاد بدهید که این حق اوست و نباید از نه گفتن احساس خجالت و یا ناراحتی داشته باشد. وقتی کودک نه گفتن را یاد بگیرد و آن را حق خودش بداند یاد میگیرد که اختیار بدن و احساساتش دست خودش است.

۴- راز های بد، نباید راز بماند: یکی از بزرگ ترین ابزار های کودک آزاران مخفی کاری است. کودک باید یاد بگیرد درباره ی راز هایی که او را ناراحت می کند حرف بزند. به کودک خود یاد دهید که بین راز خوب و راز بد تفاوت وجود دارد. و رازی که او را ناراحت می کند نباید راز بماند برای اینکه کودک بتواند این راز ها را به شما بگوید باید اعتماد او را جلب کنید.

کودک آزاری جنسی و روش مقابله با آن+قصه شب

والدین عزیز برای آگاهی از روش های تربیتی درست به سایت رادیو قصه به قسمت تعلیم و تربیت کودک و برای کودکان خود به قسمت قصه کودکانه صوتی مراجعه کنید.

۵- کمک بخواه، همیشه کسی هست که کمک کند: اگر کودک احساس ناراحتی، نگرانی و یا ترس می کند می تواند با بزرگسالی که به او اعتماد دارد موضوع را در میان بگذارد. به کودک این اطمینان را بدهید که این احساسات منفی تقصیر او نیست، و بیان آن ها برایش درد سر ساز نمی شود.

کودکان که دچار آزار جنسی شده اند، چه علائمی را از خود نشان می دهند؟

برخی از کودکان اثرات ناشی از آزارشان را به صورت رفتاری نشان می دهند اما ضرورتا همیشه اینطور نیست. برخی از کودکان ممکن است کناره گیر، بداخلاق، عصبانی و پرخاشگر، بی قراری و مضطرب شوند و حتی برخی از کودکان هیچ نشانه ای را از خود نشان نمی دهند.

بسیاری از کودکان وقتی مورد آزار جنسی را افشا میکنند، استرس و اضطراب در رفتار های غیر کلامی آن ها مشاهده می شود مثل نشان دادن خجالت و ترس در چهره شان و حتی سفتی و تنش در بدنشان. به آزار های جنسی کودکان از طریق بازی ها و نقاشی آن ها نیز می توان پی برد. آسیب هایی که از طریق کودک آزاری جنسی به کودکان وارد می شود، آسیب های روانی به کودک مثل اضطراب، افسردگی، ترس های مرضی، احساس گناه، عصبی و پرخاشگری، مشکلات تمرکز، انزوا، ترس و اجتناب از مردان، عصبی بودن، علائمی مثل کابوس شبانه، واکنش هایی نظیر از جا پریدن، مشکلات ارتباطی و در نهایت افکار خودکشی است.

شما میتوانید مارا از طریق رادیو قصه کودک برا شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی با صدای خاله سمینا دنبال کنید.

معرفی انیمیشن+ باغ وحش عروسکی

انيميشن+ باغ‌وحش عروسکی

ميان برنامه باغ وحش عروسكي مجموعه انيميشني است دو بعدي  ساخت كشور ژاپن كه در ۲۶ قسمت دو دقيقه اي به كارگرداني Hidekazu Oharaدر سال ۲۰۱۱ ساخته شده است. اين انيميشن توسط Kaori Kita نوشته شده است.

خلاصه انيميشن

باهوش، اردك دوست داشتني و زيبايي كه تعداد زيادي عروسك داشت و هميشه با آنها سرگرم بود؛ بوف نام يكي از عروسك هايش يود.و در هر قسمت از اين مجموعه اتفاقات گوناگوني برايشان  مي افتاد.

باهوش،اردكي است كه خنديدن را خيلي دوست دارد و ازينكه ديگران را خوشحال كند خودش خوشحال مي شود. او دوست دارد كه به مدرسه برود و علم ياد بگيرد، باهوش در يك خانه زرد با پنجره سبز زندگي مي كند. عروسكش«بوف»  يك خرس با رنگ قهوه اي و قلب زيباي قرمز بر روي شكمش از مهمترين عروسك هايش بود و وقتي باهوش در تخيلاتش بازي مي كرد بوف هم با او بود.

كلمات كليدي: انيميشن, باغ وحش عروسكي, شبكه پويا, راديو قصه

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودک برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا دنبال کنید

نویسنده : نوشین صحبتی

سلامت کودک+ روانشناسی تغذیه کودک

روانشناسی تغذیه کودک

بيشتر كودكان در سن ۸-۹ ماهگي مي توانند بنشينند و بهتر است كودك خودش در كنار خانواده غذايش را بخورد.

نكاتي كه هنگام غذا دادن به كودك بايد مورد توجه قرار گيرد:

موقع غذا خوردن كودك حتما بايد در كنارش بنشينيد تا در صورت نیاز مثلا پریدن غذا در گلوی کودک به او کمک کنید.

وقتي كه كودك سعي دارد با قاشق يا دستانش غذايش را بخورد شما مي توانيد با يك قاشق ديگر به او غذا بدهيد تا كودك غذا خوردن با قاشق را هم ياد بگيرد.

هيچوقت كودك را مجبور به غذا خوردن نكنيد زيرا اين اجبار بر سر خوردن تاثير منفي بيشتري را بر عادات غذايي او مي گذارد.

آموزش صحيح غذا خوردن در كودكان  باعث بالارفتن اعتماد به نفس در آنها مي شود پس سعي كنيد با بهترين شيوه اين عادت را به او ياد بدهيد.

در صورتي كه كودك اشتهايش را از دست داد مي توانيد يك تنوعي در برنامه غذايي او ايجاد كنيد. اغلب كودكان در يكسالگي تا حدودي كاهش وزن دارند و همان سه وعده غذايي اصلي نيازهايشان را تامين مي كند.

با توجه به ميزان اشتهاي كودك به او غذاهاي  سالم و مقوي بدهيد نبايد كودك پرخوري كند.

هر وقت كودك احساس تشنگي كرد بايد به او آب بدهيد و هيچوقت آبميوه يا شير را جايگزين آب برايش نكنيد.

در صورتي كه اشتهاي كودك خوب باشد شيرهاي كم چرب را جايگزين شيرپرچرب كنيد. ولي اگر به اندازه كافي غذا نمي خورد از لبنيات پرچرب استفاده كنيد تا انرژي كافي براي تحرك داشته باشد.

 اشتهای كودك هم مثل خلق و خوی او متغیر است. روزی كه كودك اشتهای كمتری دارد و غذای كمی می خورد، اصرار نكنید كه حتماً غذای بشقابش را تمام كند

هنگام غذا خوردن سعي كنيد تلويزيون را خاموش كنيد، اين كار باعث مي شود تمركز كودك بر روي غذا خوردنش بيشتر شود.

كلمات كليدي: روانشناسي تغذيه, كودك ۹ ماهه, آموزش غذا خوردن, راديو قصه

فوق توصيف: بيشتر كودكان در سن ۸-۹ ماهگي مي توانند بنشينند و بهتر است كودك خودش در كنار خانواده غذايش را بخورد.

شما می تونید ما را از طریق رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خالهسمینا دنبال کنید.

 نویسنده : نوشین صحبتی

 

معرفی انیمیشن + گوسفند ناقلا

گوسفند ناقلا «شاون شيپ» فيلم كمدي است كه  براي  كودكان ساخته شده است و محصول بريتانيا است. اين مجموعه را آردمن انيميشن ساخته است و  به صورت تك فريم تهيه شده كه شهرت بين‌المللي دارد. اولين بار در سال ۲۰۰۷ در بريتانيا از شبكه cbbc پخش شد.

آردمن انيميشن بخاطر مجموعه تلويزيوني «والاس و گروميت» كه جايزه اسكار بهترين انيميشن سال را دريافت كرده بود و فروش بالايي را در سينماهاي جهان داشت، داراي شهرت زيادي شده بود. اين شركت معتبر انيميشن سازي مجموعه شاون شيب را هم با همكاري شبكه BBC و دو شركت فيلمسازي آلماني  تهيه كرده است. دست اندركاران اين مجموعه مي گويند ماجراجويي هاي شاون شيب برگرفته از قصه فيلمنامه  والاس و گروميت مي باشد.

در واقع، در يكي از اپيزودهاي والاس و گروميت، شخصيت شاون به عنوان يك شخصيت محوري ظاهر شد. از اين اپيزود در تلويزيون انگلستان استقبال بي نظيري شد و از تماشاگران پرسش ها و نظرخواهي هاي زيادي  درباره اين گوسفند كردند. و همين مسئله باعث شد كه مسوولان BBC تصميم بگيرند مجموعه مجزايي توليد كنند كه شخصيت اصلي آن حيوانات ساكت و بازيگوش باشند، و كارها و ماجراهاي خنده داري انجام دهند.

در اواسط فصل اول مجموعه شاون شيب تهيه كنندگان كار توليد فصل دوم آن را آغاز كردند.۸۰ اپيزود كه شامل دوفصل از اين مجموعه انيميشن كمدي بود بر روي آنتن رفت. آخرين اپيزود هم ، اواخر سال ۲۰۱۰ به نمايش درآمد. تهيه كنندگان اين انيميشن مي گويند بيش از ۱۸۰ كشور جهان اين مجموعه را خريداري و پخش كرده اند.

ماجراهاي اين مجموعه در يك مزرعه اتفاق مي افتد و گوسفندان سربزيري كه كارهاي احمقانه انجام مي دهند مخصوصا شاون، از شخصيت هاي اصلي اين قصه كمدي هستند. هرچند ادم ها هم در اين مجموعه ايفاي نقش مي كنند اما حرف اصلي را گوسفندان مي زنند. شاون گوسفندي است كه رفتارش مانند آدم ها مي باشد و هوش و زكاوت و خلاقيتش را به نمايش مي گذارد.

محيط مزرغه بسيار كمدي است و تضادهايي بين شخصيت هاي قصه با همديگر بوجود مي آيد و باعث مي شود يك كمدي شادي خلق شود و شاون وظيفه دارد اين تضاد ها را خيلي منطقي حل كند و شرايط را عادي جلوه  دهد.

طبق گفته منتقدان اپيزود هاي اين مجموعه تلفيقي از كمدي معروف بزن و بكوب (اسلپ استيك)‌ و كمدي‌هاي كلاسيك صامت دنياي سينما هستند. و به همين دليل انيميشن كمدي ويژه اي شده است. شباهتي كه اين مجموعه با كمدي هاي كلاسيك مخصوصا “مستربين” دارد در حرف نزدن و گفت و گو نكردن آنها است. موسيقي متن هم براي اينكه شخصيت انساني و حيواني بهتري ارائه شود احساسات و عواطف را بيان نمي كند .

اين انيميشن كمدي در حالي كه طرفداران و تماشاگران زيادي داشت ولي انتقادات مثبت زيادي هم به دنبال داشت. الفاظي چون «بي‌نظير و عالي» و «گرم و خيره‌كننده» استقبال مي كردند. چارلز آرتور، از معروفترين منتقدان تلويزيوني انگلستان مي گويد اين كمدي باعث شده است كه در تمام مدت تماشاي اين مجموعه با صداي بلند بخندم و گاردين منتقد ديگريست كه مي گويد اين مجموعه كودكان چهار‌تا هفت ساله را محو ماجراجويي‌هاي جذاب خود مي‌كند.

با محبوبيتي كه اين گوسفندان داشتند، در سال ۲۰۰۸ يك‌سري بازي كامپيوتري هم براساس آنها وارد بازار بازي‌هاي ويدئويي شد. خالق اصلي شاون شيپ، نيك پارك انيماتور و مدير شركت آردمن هستند. سه نفر از  همكار او در خلق شخصيت‌هاي قصه به وي كمك كرده‌اند. ريچارد گولژوفسكي و كريستوفر سادلر به صورت مشترك كارگردان ۸۰ اپيزود مجموعه بوده‌اند..

بينندگان اين كارتن علاوه بر كودكان و نوجوانان ، بزرگسالان هم هستند و از كارهاي جالب و خنده دار اين گوسفند لذت مي برند.

«شان» یک روز به خود استراحت می‌دهد، کشاورز، کاروان و گله را به شهر بزرگي مي برد ولي  این وظیفه «شان» است که آن‌ها را به چمن سبز خانه بارگرداند.

كلمات كليدي: گوسفند, فيلم كمدي, انيميشن, اپيزود, ماجراجويي

فوق توصيف: گوسفند ناقلا انيميشن كمدي است كه براي كودكان ساخته شده است.

شما می توانید ما را از طرق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

نویسنده: نوشین صحبتی

معرفی انیمیشن کودک + مینیون

مينيون ها فیلم سه‌بعدی آمریکایی است که در سال ۲۰۱۵ انتشار يافت. كارگردانان اين مجموعه کیل بلدا و پیر کافین و کریس ملیدندری تهيه كننده اين مجموعه انيميشن هستند. و یونیورسال استودیوزتوزیع‌کننده آن بود.تاريخ انتشار اين انيميشن در سال ۲۰۱۳ بود. در پايان انيميشن من نفرت انگيز ۲ زماني كه اسم اعضاي سازنده فيلم نمايش داده مي شد، ۳ مينيون به فيلم مينيون ها اشاره مي كردند. اگرچه اين فيلم به دو فیلم من نفرت‌انگیز و من نفرت‌انگیز ۲ ربطي ندارد ولي مي خواهد سرگذشت مينيون ها را روايت كند.

اين انيميشن پيش درآمدي از فيلم من نفرت انگيز است كه صبحگاهان زمان شروع مي شود. در ابتدا مينيون ها موجوداتي تك سلولي بودند كه در طول سال‌ها و قرن‌ها تکامل پیدا کرده، و هدفشان خدمت به بدذات ترين و بدجنس ترين اربابان بود.  مينيون ها سعي مي كردند اربابانشان  از تی رکس گرفته تا ناپلئون را نگه دارند اما موفق نمي شدند و وقتي در يك غار بدون ارباب ساكن مي شوند بسيار ناراحت و افسرده مي شوند. اما يكي از آنها كه كوين نام دارد تدبيري مي انديشد و به اتفاق دوستانش، استوارت و باب، به سفري طولاني مي روند تا بدترين و بزرگ ترين جنايتكاري كه لايق خدمت به او بودند را پيدا كندد و تصميم مي گيرند تا موقع پيدا كردن ارباب جنايتكار به هيچ وجه به غار بر نگردند.سفرشان بسيار بسيار هيجان انگيز بود و عاقبت آنها را به سمت ارباب بعدي كه اسكارلت قاتل بي شمار (ساندرا بولاک) سوق مي دهد. اولين جنايتكارمونثي كه به اين درجه رسيده بود قاتل بي شمار بود. سفرشان از قطب جنوب تا نیویورک ۱۹۶۸ بود و در نهايت به لندن ختم مي شوند. ارباب جديد (اسکارلت قاتل بی شمار) به آنها دستور مي دهد كه تاج ملکه الیزابت دوم را بدزدند اما مشكلاتي سر راه آنها قرار مي گيرد كه بايد در خود آن انيميشن ها تماشا كنيد.

وجود مینیون ها در دنیای واقعی

مينيون لقبي است كه به کودکان آزمایشی هیتلر داده بودند. اين كودكان چون زبان آلماني بلد نبودند و با كلاه هاي متفاوت و عجيب ظاهر مي شدند، و صدا و صحبت كردنشان به مينيون هاي امروزي شباهت داشت. آنهارا سخت ازمایش می کردند و در همان سختی کشته می شدند. منيون هاي امروزي برگرفته شده از  از کودکان آزمایشی جنگ جهانی هستند و توسط يك پزشك وحشتناك آلماني مورد آزمايش قرار مي گرفتند.

معاني  كلمه مينيون

مینیون معاني زيادي دارد، مینیون در فرانسه به معنای سوگلی، محبوب است، در انگلیسی به معنای شخص یا جانور سوگلی، عوامل، نوکر یا وابسته چاپلوس است. در زبان فرانسوي به معني سوء استفاده هاي جنسي به جنس موافق.

كلمات كليدي: انيميشن, مينيون, جنايتكار, هيتلر, قصه شب, راديو قصه

فوق توصيف: مينيون ها فیلم سه‌بعدی آمریکایی است كه هدفشان خدمت به بدذات ترين و بدجنس ترين اربابان بود.

شما می توانید ما را از طرق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید.

نویسنده : نوشین صحبتی

نقش شعر و موسیقی در روحیه کودک

نقش شعر و موسيقي در روحيه كودك

با علاقه مند كردن كودك به شعر، مي توانيم چشمه اي از شادابي و تازگي را در درونش بوجود آوريم. فراتر از شادابي شعر مي تواند حس ششم كودك را قوي كند 

شعر زبان احساسات است با شعر مي توانيم غم ها، شادي ها، آرزو ها و نفرت را بيان كنيم. با شعر مي توان هميشه شاد بود زيرا    مي تواند سرگرمي خوبي براي اوقات فراغت باشد. شعر زبان ابراز احساسات و همدردي است. اغلب كودكان از شعر لذت مي برند و فطرتاً شعر را دوست دارند. پدر و مادر و كساني كه به تعليم و تربيت كودكان مي پردازند بايد در سنين كودكي آنها را به شنيدن و خواندن شعر تشويق كنند و تا سنين نوجواني ادامه دهند تا علاقه آنها به شعر و موسيقي ذاتي شود.

وارد كردن كودكان به دنياي شعر ضروري است زيرا:

شعر مي تواند شادي و لذت را در آنها بوجود مي آورد چون او شادي را در شعر پيدا مي كند، داستانهايي كه به صورت شعر مي شنود را بيشتر و بهتر درك مي كند.

كودكان امروز غرق در دنياي مجازي شده اند،شعر مي تواند سفر عاطفي زيبايي براي آنها باشد كه در آن روياها ، احساسات، نفرت، غم و شادي را ببينند.

شعر مي تواند ارتباط كودك را با دنياي اطرافش عميق تر كند و كودك جهان را از زاويه اي ديگر و زيباتر مي بيند، همچنين ظرافت هاي جهان را بيشتر درك مي كند.مثلا براي پرواز شاپرك، صداي آب، غروب آفتاب و…. مفاهيم خاصي بوجود مي آورد

در شعر مي توان ناسازگاري ها، تضادها و زيبايي هاي جهان را نشان داد ،از اين رو تكاپو و اميد به زندگي در كودكان بوجود مي آيد.

شعر مي تواند حس همدردي به ديگران را به كودك آموزش دهد.

كودك از راه شعر ياد مي گيرد كه  براي زندگي و اهدافش احترام قائل باشد.

ازطريق  شعر كودك مي تواند موقعيت هايي كه قابل تجربه نيستند را درك كند مثلا به قله قاف مي رود و با سيمرغ همنشين    مي شود.

شعر موجب پيشرفت زبان كودك مي شود، واژگاني كه در شعر بكار برده مي شود موزون هستند، كودك تشويق مي شود با واژه ها و كلمات بازي كند و اينكار باعث مي شود دايره واژگان موزون در ذهن كودك بيشتر شود. 

شعر قدرت تخيل را در كودكان تقويت مي كند و آنها مي توانند آرزو هاي بزرگ را در تخيلشان احساس كنند.

از راه شعر مي توان حساسيت كودك را  نسبت به طبيعت بيشتر كرد و از انجاييكه آنها حامي طبيعت مي شوند، خيلي راحت به مبارزه با آلودگي هاي  طبيعت مي پردازند.

شعر بهترین وسیله اي است كه كودك با زيبايي ها آشنا مي شود. مانند اصوات ، آهنك ها و احساسات

از راه شعر مي توان قدرت لذت بردن از جهان پيرامون و زيبا ديدن محيط اطراف را در كودك بالا برد.

چگونه كودك سرودن را ياد بگيرد؟

بايد به کودک کمک کنیم که عناصر شعر را بشناسد و شيوه سرودن شعر را کشف کند. او را با معانی واژگان و جمله‌های به‌کاررفته در شعر، وزن و واژگان ،ساختار جمله‌ها بايد آشنا کنید.

كودك با سرودن شعر، دنياي ديگري كه هيچ محدوديتي برايش ندارد را كشف مي كند و برايش جذابيت زيادي دارد كه مي تواند براي ديگران به اشتراك بگذارد.

كلمات كليدي: شعر, حافظه, احساسات, تخيل

فوق توصيف: با علاقه مند كردن كودك به شعر، مي توانيم چشمه اي از شادابي و تازگي را در درونش بوجود آوريم. فراتر از شادابي شعر مي تواند حس ششم كودك را قوي كند .

شما می تونید ما را از طریق رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خالهسمینا دنبال کنید.

نویسنده : نوشین صحبتی

اناری شیرین برای فاطمه + قصه صوتی

اناری شیرین+قصه صوتی

گوش کنید:

قصه شب (رادیو قصه)
اسم قصه: اناری شیرین برای فاطمه ?

به روایت: حسین فتحی ?
قصه گو: سمینا ❤️
گروه سنی: الف، ب

آدرس تلگرامی ما:
? @childrenradio.

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی با صدای خاله سمینا دنبال کنید.

چند روزی بود که فاطمه مریض بود، تب داشت، بدنش داغ بود و دست و پایش می لرزید. علی که دید حال همسر مهربانش خوب نیست ناراحت شد و کنارش نشست. فاطمه از شدت تب نفس نفس می زد، علی سر او را روی پای خود گذاشت به چشمانش تب دار همسرش نگاه کرد و گفت: برایت چه بیاورم که حالت بهتر شود، فاطمه لبخندی زد و گفت: چیزی نمیخواهم پسر عمو، خوب می‌شوم …

تاثیرات رفتن به مهدکودک بر کودکان

پیش دبستانی پلی است که ارتباط کودک با مدرسه را بهتر می کند. رفتن به پیش دبستانی به نحوه ی رابطه کودک را با مربیان بهتر کرده و باعث برقراری رابطه بهتر کودکان با بزرگترها و سایر افراد و همسالان خود می شود. کودک با رفتن به پیش دبستانی، باعث می شود با کودکانی از اقشار مختلف جامعه مواجه شود، که این تاثیر خود را بیش از پیش می کند. در این مقاله تاثیرات مهدکودک بر فرزندان شما و تاثیر رفتن به مهدکودک بر کودکان مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

کودک چیزهایی بسیار می آموزد، نقاشی می کشد، قصه می گوید و حتی مهم تر از همه ایفای نقش می کند. اولین مکانی که کودک پس از خانه و خانواده آن را تجربه می کند و در آن حضوری فعال را داراست پیش دبستانی است.

 تحقیقات نشان می دهد، کودک با قرار گرفتن در این شرایط و مکان به دلیل تعدد در بازی و همبازی های بیشتر نسبت به سایر همسالان خود، فعال تر و پر تحرک تر است. بچه ها در پیش دبستانی و مهد کودک ها کمتر به بازی های نشسته می پردازند، و همین مساله می تواند روی سلامت جسم و روان آنان تاثیری مثبت بگذارد.

ترس از مدرسه در کودکان:

کودکانی که دوره های آموزشی پیش دبستانی را گذرانده اند، معمولا ترس از مدرسه کمتر در آن ها بروز می کند و در بسیاری از موارد والدین خود باعث بروز ترس از مدرسه فرزندشان می شوند. والدینی که در تربیت فرزندشان بیش از اندازه سخت گیری دارند خودشان زمینه ترس از مدرسه را در کودک فراهم می کنند و باید در سبک های فرزند پروری خود بازنگری کنند.

تاثیرات مهد بر کودک+قصه شب

عزیزان شما می توانید برای فراهم ساختن شبی آرام برای کودک خود به سایت رادیو قصه کودک برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه مراجعه کنید.

نقش پیش دبستانی در رشد اجتماعی کودک:

دنیای کودک مانند توپ شیشه ای پاک و شکننده است، مثل یک گل زیبا که اگر مورد توجه و مراقبت قرار نگیرد پژمرده شده و از بین می رود. سال های قبل از مدرسه یعنی تا شش سالگی یکی از مهم ترین و حساس ترین سنین کودک به شمار می رود، که دیگر در محیط خانه و آغوش امن خانواده برای تربیت و اجتماعی کردن کودکان که کافی نیست.

کودک برای رسیدن به رشد و تعامل اجتماعی و اجتماعی شدن و… نیاز به قرار گرفتن در محیط و اجتماع جدیدی دارد که بتواند به آن توانمندی ها برسد. این محیط جدید می تواند پیش دبستانی و … باشد که گام گذاشتن کودک به پیش دبستانی می تواند یک دگرگونی بزرگی در زندگی اجتماعی کودک به وجود آورد. کودکان به تدریج از افراد غیر اجتماعی به افرادی اجتماعی تبدیل می شوند و از حالت انفرادی به حالت اجتماعی گرایش پیدا می کنند. کودکان در این دوران از طریق تعامل در فعالیت های گروهی برای زندگی اجتماعی در دبستان آماده می شوند.

بالا بردن اعتماد به نفس:

یادگیری مطالب و فعالیت در کارهای گروهی باعث می شود تا کودکان به خودباوری و عزت نفس برسند. کودکانی که از اعتماد به نفس بالای برخوردار هستند به راحتی با دیگران ارتباط مناسب برقرار می کنند و خود را دارای ارزش می دانند. مربیان در مهد کودک ها با شناسایی نقاط قوت کودکان و یاد آوری آن ها به کودک باعث می شود اعتماد به نفس آن ها بهبود یافته و از پس مشکلاتشان بر آیند.

 

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا دنبال کنید.

عید نوروز + بخش اول

نوروز از قدیمی ترین جشن های باقی مانده از دوران ایران باستان می باشد و مصادف با اول فروردین ماه است. این جشن در ایران و افغانستان به عنوان آغاز سال نو محصوب می شود . اما در سایر کشورها تنها تعطیلی رسمی است. با آمدن بهار همه جا حال و هوای خوب و تازه ای می گیرد این را می شود از شیشه های تمیز شده و قالی های تازه شسته شده و پهن شده به روی پشت بام فهمید. با آمدن بهار همه جا پر می شود از عطر شکوفه های درختان شما نیز خود را برایش آماده کنید سفره ای پهن کنید ودورش بنشینید و منتظر آمدن بهار شوید تا زنگ خانه شما را به صدا در آورد.

عید نوروز + بخش دوم

نوروز در سلسله و زمان های مختلف:

۱-  در زمان سلسله هخامنشیان: در سنگ نوشته های به جا مانده از دوران هخامنشیان، به طور مستقیم اشاره ای به برگزاری نوروز نشده است. بررسی این سنگ نوشته ها مشخص می شود که هخامنشیان با جشن های نوروزی آشنا بوده اند.

در دوره همخامنش،جشن نوروز در بازه زمانی میان۲۱تا ۱۹ اردیبهشت برگزار می شده.

برخی فکر می کنند که کوروش بزرگ در سال ۵۳۸(قبل از میلاد)نوروز را جشن ملی اعلام کرده است و در این روز برنامه هایی برای ترفیع بعضی از سربازان، پاکسازی مکان های همگانی و خانه های شخصی وعفو محکومان اجرا می نمود. در زمان داریوش مراسم نوروز در تخت جمشید برگزار میشد  و همچنان گفته شده که داریوش سکه ای ضرب کرده که در قسمتی از آن عده ای از سربازان در حال تیر اندازی بوده اند، پژوهشگران براین باورند که این تیر اندازی به خاطر جشن نوروز بوده است.

۲- درزمان اشکانیان و ساسانیان: در زمان اشکانیان نوروز به خاطر اینکه حداقل ۶ روز طول می کشید به دو نوروز بزرگ و کوچک تقسیم میشود. نوروز بزرگ یا نوروز عامه به مدت ۵ روز، از یکم تا پنجم فروردین گرامی داشته می شد و روز ششم فروردین(خرداد روز) جشن نوروز بزرگ بود.

عید نوروز+قصه صوتی

مردم در این پنج روز به نزد شاه می آمدند و درخواست های خودشان را از ایشان می کردند  و شخص شاه نیز برای حل مشکلات آن ها دستور صادر می کرد. اما در روز ششم تنها نزدیکان شاه به حضور وی می آمدند.

۳-پس از اسلام: از بین تمام جنبش هایی که پس از اسلام به دلیل مخالفت اسلام گرایان  بی توجهی فرمانروایان به فراموشی سپرده شده بود. نوروز توانست جایگاه خود را به عنوان جشن ملی در ایران حفظ کند. چون با حافظه ی فرهنگی ایرانیان پیوند عمیقی داشت.

۴- نوروز در دوران معاصر: پس از انقلاب۱۳۵۷ایران، گروهی ازروحانیان شیعه به بدگویی از نوروز و مخالفت با آیین آن پرداختند. اما زمانی که مخالفت شدید مردم را نسبت به این رسم و آیین دیدند سکوت پیشه کردند.

والدین گرامی شبی به یاد ماندنی را با سایت رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه شب و قصه کودکانه صوتی برای فرزندان عزیزتان به وجودآورید.

آداب و رسوم نوروز:

انگلبرت کمیفر که در دوره شاه سلیمان صفوی به ایران سفر کرده، در بخشی از سفرنامه خود درباره نوروز می نویسد: نوروز از آداب و رسوم ایرانیان قدیم به جا مانده است و هنوز هم بزرگترین جشن ایرانیان به شمار می رود. همه در این روز لباس های زیبا و نو می پوشند و به دید و بازدید می روند. مراسم چهارشنبه سوری قبل از عید نوروز یکی از آیین های نوروزی امروز می باشد. مراسم چهارشنبه سوری که در برخی از شهر ها آن را چهارشنبه آخر سال می نامند. این مراسم به این صورت است که همه اهل خانه از روی آتش می پرند و با گفتن زردی من از تو سرخی تو از من بیماری و ناراحتی های سال کهنه را به آتش می دهند و در عوض سرخی و نشاط آتش را برای خود می خواهند. تا سال نو خود را با آسودگی و شادی آغاز کنند.

شما می توانید ما را از طریق رادیو قصه کودکانه برای شنیدن قصه صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا دنبال کنید