قصه صوتی کودکانه و حسادت

نویسنده : نوشین فرزین فرد

مقدمه
وقتی کودکی به دنیا می آید هیچ چیز از دنیا نمی داند .کودک پاک به دنیا می آید .نه حسادت می کند نه پرخاشگر است نه
لجباز است نه بی ادب اما وقتی به سن دو سالگی می رسد ، رفتارهای اطرافیان بخصوص والدینش را می بیند و از آنها تقلید
می کند و فکر می کند بهترین رفتار را والدینش انجام می دهند اما اگر والدینی حسود داشته باشند ، ناخودآگاه کودک فرقی
. نمی کند دختر یا پسر باشد حسود می شود و نسبت به همسالان خود احساس حسادت را در خود پرورش می دهد
از بدترین ویژگی های یک انسان حسادت به همنوع است و این ویژگی در دراز مدت باعث از بین رفتن دوستی ها و دور شدن
اطرافیان از یکدیگر می شود . حسادت عارضه ای ست که اگر از دوران کودکی ریشه کن نشود ،در بزرگسالی عواقب دشواری را
در پی دارد .لازم به ذکر است برای از بین بردن ویژگی حسادت در ابتدا این والدین هستند که ریشه حسادت را در قلب خود
ریشه کن کنند و بعد در پی راه حلی برای فروکش کردن حسادت در کودک شان باشند .در این مقاله به چگونگی فروکش کردن
حسادت در کودک می پردازیم
سارا و ملیکا
سارا و ملیکا دو دوست همسن و سال و پنج ساله هستند و در همسایگی همدیگر زندگی می کنند. سارا هرروز به خانه ی ملیکا
می رود تا با او خاله بازی کند. سارا دختری مهربان است و عروسک خودرا به ملیکا می دهد تا بازی کند اما ملیکا به عروسک
سارا حسادت می کند. با وجود اینکه سارا، عروسکش را در اختیار ملیکا قرار می دهد تا برای ساعتی با آن بازی کند اما ملیکا
.دوست دارد عروسک را برای خودش داشته باشد و سارا هر روز با گریه به خانه برمی گردد
به تدریج رفت وآمد سارا به خانه ی ملیکا برای خاله بازی کمتر می شود . سارا دیگر دوست ندارد با ملیکا همبازی شود و یک
روز به مادرش می گوید 《ملیکا حسوده .دیگه خونه شون نمیرم 》 مادر پیشنهاد می دهد که هر دو به خانه ی ملیکا رفته و با
ملیکا صحبت کند. مادر سارا به ملیکا
می گوید 《 ملیکا جان ! تا به حال قصه های صوتی سمینا رو گوش دادی ؟》ملیکا با تعجب می پرسد 《 قصه صوتی دیگه چی
هست؟》مادر سارا جواب می دهد 《 قصه های صوتی کودکانه خاله سمینا هر شب از رادیو قصه پخش میشن . سارا هرشب قصه
صوتی کودکانه گوش میده و به راحتی می خوابه .》سارا می گوید 《 قصه های صوتی خاله سمینا خیلی قشنگن 》ملیکا علاقمند می شود
قصه های صوتی خاله سمینا را گوش دهد. فردای آن روز ملیکا ، سارا را به خانه شان دعوت می کند و یکی ازقصه های صوتی سمینا را برای سارا تعریف
.می کند. از آن روز به بعد سارا و ملیکا با همدیگر دوست می شوند و حس حسادت ملیکا روز به روز کمتر می شود.
.قصه گویی می تواند حسادت را ریشه کن کند
اگر کودکی حسود است و به موقعیت خواهر یا برادر یا فرزندان فامیل و یا همسایه حسادت می ورزد و به هیچ عنوان با
نصیحت والدین ، این عارضه را در خود فروکش نمی کند ، می تواند با گوش سپردن به قصه های صوتی کودکانه حسادت را در
.خود ریشه کن کند
چگونه قصه های صوتی کودکانه ، حسادت را فروکش
می کنند ؟

قصه صوتی کودکانه بهترین گزینه برای ازبین بردن حسادت است . برای این منظور قصه های صوتی رادیو قصه را به دوستان وآشنایان معرفی
کنید .قصه های سمینا ، قصه هایی سرشار از مهر و عطوفت و کمک و یاری – به دور از کینه و کدورت و بر اساس آموزه های
اخلاقی خوب به گویندگی خاله سمینا طراحی شده اند تا همه کودکان را به گوش سپردن
به قصه هایش دعوت کند و آرامش و امیدواری را هدیه دهد.
حرف آخر
برای کودک خود قصه های صوتی کودکانه خاله سمینا را از رادیو قصه دانلود کنید و به او بگوئید گوش دهد و بعد قصه را برای خواهر یا
برادر یا فرزندان فامیل و همسایه که حسادت
می ورزد ، تعریف کند . با قصه گویی کودک حسود برای کودکی که حسادت به او می ورزد ، دوستی و محبت و نزدیکی ایجاد
شده و از حسادت دور می شود.

از درخت فلسفه برای کودکان با هم بالا برویم؛ فلسفه برای کودکان چیست؟

فلسفه برای کودکان (P4C) چیست؟

ما در یک فعالیت گروهی و جمعی در دوره‌های منظم به کمک:

  • داستان یا بازی
  • گفتگو و پرسش و پاسخ گروهی
  • تمرین نوشتن و ترسیم و نقاشی
  • سکوت برای فکر کردن به موضوعات
  • ارزیابی دیدگاه‌های بچه‌ها توسط خودشان
  • و… 

تلاش می‌کنیم کودکان:

  • فکر کنند و استدلال آوردن را تمرین کنند
  • با تمرین ارزیابی منطقی را بیاموزند (چه در ارزیابی جمعی چه در خود تصحیحی)
  • به ایده های جدید راجع به موضوعات مختلف فکر کنند
  • تحمل و مهارت شنیدن، دقت و تمرکز آنها افزایش پیدا کند
  •  از طریق گفتگوهای عقلانی، ارتباطات اجتماعی سالم در حل مسائل را تجربه کنند
  • قدرت تولید انتزاعیات یا امور فکری و عقلایی در آن‌ها پرورش یابد؛ ما در واقع بچه‌ها را در فعالیت خردمندانه یا فلسفی شرکت داده‌ایم.

توضیح دوره آموزشی و ثبت‌نام

لینک مستقیم ثبت‌نام

اما فلسفه برای کودکان چه چیزهایی نیست؟

مواردی که در ادامه به ان اشاره می‌کنیم، آن چیزهایی است که در فلسفه برای کودک به آن پرداخته نمی‌شود.

آموزش متون فلسفی:

در فلسفه برای کودکان به هیچ وجه قرار نیست ایده‌های فیلسوفان به بچه‌ها آموزش داده شود. بلکه ایده‌ها قرار است در ذهن کودکانه آن‌ها متولد شود.

– فعالیت سخت فکری:

از آنجایی که فعالیت فکری به صورت گفتگو محور پیش می‌رود و مبنای کمیت و کیفیت گفتگوها علاقه‌ی بچه‌ها است، فعالیت فکری تحمیلی، غیرمرتبط و ناهمسان با دغدغه‌های کودکانه نیست. البته نقش تسهیلگر به عنوان راهنمایی که کودکان و نوجوانان را متوجه چالش‌ها، پرسش‌ها، سطح و عمق استدلال‌ها می کند بسیار حساس است.

آشنایی و یاد گرفتن کلمات قلنبه سلمبه:

هر چند بعضی از ساختارها گفتگو (مثل استدلال یا دلیل آوری، ابراز موافقت یا عدم موافقت) به مرور و در جریان تمرین مهارت‌های گفتگوی موثر فراگرفته می‌شود، اما قرار نیست وقتی فلسفه برای کودکان کار می‌شود دایره لغات عجیب و غریب او افزایش یابد. ما در واقع برعکس این مسیر را طی خواهیم کرد. شاید کودکان مفاهیمی کشف کنند و کلماتی را برای آن مفاهیم وضع کنند که اولین بار است که شنیده می‌شود.

یادگیری روش های مغلطه کردن:

متاسفانه در عموم آنچه از فلسفه شناخته می‌شود نوعی سفسطه و به غلط انداختن است. چیزی که درست نقطه مقابل فلسفه است. به خصوص در مشی سقراط که با سفسطه‌ها مقابله می‌کرد. ممکن است در ابتدا کودکان با رشد پیدا کردن ابراز ایده و اعتماد به نفس ناشی از آن، در مسیر استدلال کردن دچار اعوجاجاتی شوند که تنها تفاوت آن‌ها با کودکان عادی این است که اینجا آن کژی‌ها آشکار شده است؛ اما در ادامه‌ی یادگیری الگوهای فکر کردن آن‌ها به مرور زمان در حد دانش سنی خود از سفسطه‌ها دورتر خواهند شد.

سوفیا بیغم

پژوهشگر فلسفه/مدرس و تسهیلگر فلسفه برای کودکان

از چه زمانی به کودکان میوه بدهیم؟

میوه سرشار از ویتامین‌های بسیاری است که تاثیر به سزایی در رشد و سلامت بدن دارد. برای همه لازم است که میوه مصرف کنند تا ویتامین‌ها و آنتی اکسیدان‌های لازم را دریافت کنند. همان قدر که خوردن میوه برای بزرگسالان لازم و ضروری است، برای کودکان نیز اهمیت دارد.

میوه سرشار از ویتامین‌های بسیاری است که تاثیر به سزایی در رشد و سلامت بدن دارد. برای همه لازم است که میوه مصرف کنند تا ویتامین‌ها و آنتی اکسیدان‌های لازم را دریافت کنند. همان قدر که خوردن میوه برای بزرگسالان لازم و ضروری است، برای کودکان نیز اهمیت دارد.

سن شروع میوه خوردن در کودکان

معمولا کودکان از ۶ ماهگی به بعد آماده غذا خوردن می‌شوند و نوع غذای آن‌ها از حالت مابع به پوره و غذای سفره تغییر می‌کند. در این مرحله کودک با تنوع غذایی زیادی رو به رو می‌شود اما مواد غذایی باید به میزان مناسبی دریافت شود تا معده نوزاد توانایی هضم را داشته باشد. همیشه از مقدار کم شروع کنید و کم‌کم به او غذا بدهید. اوایل با یک قاشق مربا خوری به او غذا دهید. غذاهایی که لعاب دارند برای او آماده کنید.

به تدریج بدن کودک آنزیم لازم برای هضم مواد را ترشح می‌کند. بسیاری از کودکان ممکن است به میوه حساسیت داشته باشند، در این صورت باید میوه‌هایی به آن‌ها بدهیم که باعث بروز حساسیت نمی‌شوند. بهتر است در چند هفته ابتداییِ آغاز تغذیه تکمیلی آبمیوه رقیق را وارد برنامه غذایی او کرد و به تدریج به غلظت آن افزود.

آب هویج و آب سیب مخلوط شده برای کودک مناسب است. با بزرگتر شدن کودک می‌توانید میوه‌ها را به صورت پوره و تکه‌های کوچک به او بدهید تا به روند جویدن و بلعیدن کودک کمک کند. آخرین میوه که وارد برنامه غذایی او می‌شود مرکبات است. البته مرکبات حساسیت‌زا هستند اما آب لیمو شیرین حساسیت کمتری دارد.

بهترین زمان برای خوردن میوه

بهترین زمان برای خوردن میوه زمانی است که معده کودک خالی باشد. معده کودک حجم زیادی ندارد به این خاطر باید به تدریج به او غذا و میوه بدهیم. تغذیه تاثیر فوق العاده‌ای در رشد کودک دارد، به خصوص که کودکان به خاطر رویش دندان لاغر و مریض می‌شوند، پس باید از تغذیه خوبی برخوردار باشند. استفاده از مواد غذایی‌ای که دارای ویتامین‌های معدنی مانند آهن و سی هستند بی نهایت برای کودک مفید است.

آهن از جمله مواد معدنی مورد نیاز بدن است که کودکان بسیار به آن احتیاج دارند. کودک می‌تواند با تغذیه از میوه و خشکبار، نیاز بدنش به آهن را تامین کند. خوردن میوه به صورت میان وعده، و تزئین آن اشتهای کودک را تحریک می‌کند. البته باید توجه داشته باشیم که زمان خوردن میان وعده تا وعده اصلی طولانی باشد تا جلوی اشتهای کودک را نگیرد.

کودکانی که دچار افت قند خون می‌شوند بهتر است سیب مصرف کنند تا عملکرد بهتری در یادگیری داشته باشند.

میوه برای کودکان چاق

سرعت رشد کودک بسیار زیاد است و وزن او به شدت رو به افزایش است. اما از سال سوم رشد کودک کندتر می‌شود و به قد او اضافه می‌شود. حتی ممکن است کودک دچار بی اشتهایی شود و خیلی کمتر غذا بخورد. در این شرایط وقتی آبمیوه یا میوه شیرین به کودک داده می‌شود آن را به صورت بافت چربی ذخیره می‌کند. البته مصرف تنقلات و شیرینی‌ها و شکلات کالری بیشتری نسبت به میوه دارند و بهتر است که از برنامه غذایی کودک حذف یا میزان‌شان کمتر شود.

تاثیر پوست میوه برای کودک

پوست میوه مواد مغذی بسیاری دارد اما به شرطی که عاری از هرگونه مواد شیمیایی سمپاشی باشد. پوست برخی از میوه‌ها به دلیل داشتن فیبر ممکن است نفاخ باشند و برای جویدن کودک مناسب نباشند. در این شرایط توصیه می‌شود که بدون پوست مصرف شوند.

مقدار مصرف میوه برای کودکان

کودکان با خوردن پروتئین‌ها، چربی‌ها و مواد قندی کالری زیادی دریافت می‌کنند. می‌توان به جای خوردن بعضی خوراکی‌ها، میوه را جایگزین آن کرد. البته مصرف باید به حدی باشد که کودک دچار مشکل نفخ و دل درد نشود. خوردن نوبرانه‌ها با سمپاشی نادرست منجر به مسمومیت کودک می‌شود. برای جلب نظر کودک می‌توانید از سالاد میوه استفاده کنید و مقداری آبمیوه داخل آن بریزید تا طعم دار شود.

چگونگی شستن میوه‌ها

برای شستن میوه‌ها باید حتما آن‌ها را ضدعفونی کرد. مقداری ماده ضدعفونی کننده در مقداری آب بریزید و بگذارید در آب حل شود. چند دقیقه صبر کنید سپس میوه‌ها را بشویید.

رفع عطش کودک

کودک به خاطر تعریق و اسهال و استفراغ آب زیادی از بدن را از دست می‌دهدو دچار کم آبی می‌شود. برای رفع عطش کودک بهتر است به او آب و آبمیوه بدهید تا عطش او برطرف شود. مصرف مواد قندی به جای آب برای رفع عطش کودک مؤثر است.

تاثیر بازی در کودکان

تاثیر بازی در کودکان

 

به قول قیصر امین پور:
ناگهان چقدر زود دیر می‌‍شود.
دیر شدن‌هایی از جنس بی‌توجهی، که خیلی وقت‌ها ناخواسته اند اما تاثیر گذار.
عشق به فرزند یکی از بزرگترین موهبت‌های خداوند نسبت به انسان است که به نظرم ما را از فانی بودن به باقی بودن تبدیل می‌کند.
متاسفانه امروزه غنچه‌های باغ زندگیمان را کمتر میبینیم.ک متر دل به دلشان می‌دهیم. کمتر حالشان را می‌پرسیم.کمتر گل‌هایمان رو بو می‌کنیم. شاید مجازی بودن مجال گفتمان با فرزندمان را نیز از ما گرفته. کاش از کودکمان بپرسیم، چه آرزویی دارد؟ به چه چیزهایی فکر می‌کند؟ دلش چه می‌خواهد؟بپرسیم آیا چیزی هست که بخواهد به ما بگوید اما نگفته؟ بیاییم سعی کنیم به جای خرید اسباب بازی و لباس‌های رنگارنگ و نمایش دادن عکس‌های کودکمان در صفحات مجازی و تجاوز به حقوقشان، روحشان را سیراب کنیم از عشق و اعتماد.
کودکان زمانی به پدر و مادر اعتماد می‌‍کنند که حضورشان پر رنگ باشد، وقتی درخواست بازی مشترک دارند، کارتراشی نکنیم و بهانه نیاوریم. باور کنید همه کارها انجام می‌شود فقط کمی دیرتر. اما ثمره بازی امروز ما در آینده‌ای نه چندان دور شگفتی آفرین می‌شود.
بازی کردن با کودکان جدا از سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت آنان، آموزش‎‌های غیر مستقیم زیادی به همراه دارد. تاثیر بازی در زندگی کودک در جنبه های هوشی، حسی، حرکتی، عاطفی و روانی کاملا مشهود است.
پس بیاییم تا زمان داریم عشق را همچون عطری خوشبو در فضای خانه‌هایمان پخش کنیم و محبت سرلوحه‌مان شود.
اگر همیشه خودمان را جای فرزندانمان بگذاریم توقعمان خیلی کمتر می‌شود. به فرزندمان به چشم کودک همسایه نگاه کنیم و سعی کنیم بی‌حوصلگی ناشی از مشکلات را کنار بگذاریم.
در این راستا پیشنهاد می‌گردد از قصه‌های صوتی کودکانه خاله سمینا نیز بهره ببرید.
نویسنده: مریم مجتهدی

قصه و کودک

قصه از ابتدای آفرینش تا کنون نقش کلیدی در حیات انسان داشته و شاید نخستین قصه، قصه آدم و حوا و نخستین قصه‌گو حضرت آدم باشد که ماجرای رانده شدنش از بهشت را برای فرزندانش تعریف کرده.
از این رو اهمیت قصه تنها برای کمک به رشد کودک و آموختن روش‌های درست زندگی نیست بلکه قصه‌های کودکانه درمان کننده التهابات روح کودک است. یک قصه خوب به کودک کمک می‌کند تا کشمکش‌های درونی زندگی خود را با راه حل‌های درست و منطقی حل کند و بیاموزد همیشه راهی برای پیشرفت وجود دارد. کودک با شنیدن قصه به طرز معجزه آسایی تغییر می‌کند و در برابر مشکلات روزمره اش جرات پیدا می‌کند. گاهی یک قصه می‌تواند تاثیری بر زندگی کودک بگذارد که ده‌ها آموزش از آن عاجزند. همچنین قصه‌های کودکانه صوتی بهترین درمان برای کودکان پرخاشگر و لجباز است که کمک بزرگی برای والدین است.
شنیدن زندگی اسطوره‌ها و داستان‌های مذهبی نیروی تخیل کودک را تغذیه و تقویت می‌کند و عامل موثر و مهمی در تربیت اجتماعی کودک دارد.
کودک از طریق داستان‌های سازنده به بسیاری از ارزش‌های اخلاقی مانند،پایداری، شجاعت، نوع دوستی، امیدواری، آزادگی، جوانمردی، طرفداری از حق و حقیقت، صبر و شکیبایی و استقامت در مقابل زور و ستم آشنا می‌شود که هسته مرکزی ذهن کودک  را برای رویارویی با آینده می‌سازد.
یک قصه زمانی تاثیر گذارتر می‌شود که قصه‌گو فاصله میان قدرت تعریف کردن و قدرت درک کردن  را در کودک پر کند.
به طور مثال رادیو قصه سمینا با به کارگیری صداهای مختلف برای شخصیت‌های قصه و بیان شیوا ،جذابیت قصه‌ها را صد چندان نموده و با بهره‌گیری از فنون قصه گویی بذر ارزش‌های کوچک و بزرگ اخلاقی و انسانی را در ذهن کودک می‌کارد و با شناخت کامل از نظر جنبه‌های مختلف مانند مسائل اعتقادی، روانشناسی و مخاطب‌شناسی و شناخت بازی‌ها و فرهنگ‌های مختلف توانسته کودکان را به شنیدن قصه‌ها صوتی شب و قصه صوتی روز جذب کند.
به اعتقاد افلاطون فیلسوف بزرگ یونانی، قصه‌گویی روشی برای آموزش ارزش‌های اجتماعی و اخلاقیست.
به امید روزی که تاثیر قصه بر روح کودکمان را جدی تر گرفته و با آگاهی، از مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان پیشگیری کنیم.
نویسنده: مریم مجتهدی