فرار از جنگل + قصه صوتی کودکانه

گوش کنید:

سمینا:
قصه شب (رادیو قصه)
اسم قصه: فرار از جنگل
نویسنده: مرتضی عبدالوهابی 
قصه گو: سمینا ❤️
گروه سنی: ۷تا ۱۰سال

آدرس تلگرامی ما:
? @childrenradio..

رادیو قصه برای کودکان شما، انواع داستان ها را به صورت قصه های کودکانه   و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا آماده کرده است. 

جنگل آتش گرفته بود، حیوونا با عجله در حال فرار بودند، نزدیک بود حیوونای کوچیک زیر دست و پای حیوونای بزرگ له بشند، موش کور سرشو از لونه بیرون آورد، گوشاشو تیز کرد، صدای داد و فریاد حیوونا رو شنید، اما جایی رو نمیدید. باد گرمای آتش را به صورتش زد. موش کور که ترسیده بود آروم گفت: این جا چه خبره، کسی جوابشو نداد، این بار با صدای بلند سوالشو تکرار کرد، میگم اینجا چه خبره …

آموزش مهارت تفکر نقاد در کودکان

رادیو قصه کودک برای کودکان شما انواع داستان ها را به صورت قصه های کودکانه صوتیو قصه صوتی کودکانه و داستان کودکانه با صدای خاله سمینا آماده کرده است.

زندگی کردن در جامعه پیچیده امروزی نیازمند تربیت کودکانی است که قادر باشند با تکیه بر تفکر و اندیشه بر مسائل پیرامون خویش، چشم انداز روشنی کسب کنند و اطلاعات لازم را در مورد زندگی خود جمع آوری و ترکیب کنند و با یک داوری خوب، آن‌ها را ارزیابی نمایند.
در حقیقت تمامی افراد در بزرگسالی برای مواجهه بامسائل زندگی واتخاذ تصمیم‌های اساسی، نیازمند مهارت تفکر انتقادی هستند.
برای این که کودک شما از همان ابتدا بتواند تصمیم‌های مهمی‌ در زندگی خود بگیرد، باید قدرت تجزیه و تحلیل، ارزیابی و قضاوت نسبت به شرایط زندگی خود را آموزش ببیند.
داشتن توانایی و مهارت تفکرانتقادی به اشخاص این اجازه را می‌دهد تا بتوانند در زندگی اطلاعات را تجزیه و تحلیل و استدلال کنند و به ارزیابی مشکلات پیرامون خود بپردازند و تصمیم گیری معقولی اتخاذ نمایند.
همچنین با پیشرفت روزافزون دانش و فناوری و جریان گسترده اطلاعات، کودکان ما نیازمند آموزش‌‌ تفکر انتقادی هستند که با افکار نو به‌ سوی‌ یک ‌جامعه ‌سعادتمند قدم‌ بردارند و اطلاعات را تا حدودی سازماندهی، طبقه‌بندی، مقایسه و ارزشیابی نمایند.

آموزش مهارت تفکر نقاد در کودکان + قصه کودکانه

تفکر نقادانه می‌تواند به جعبه‌ابزاری از مهارت‌ها تصور شود، که کودکان را قادر می‌سازد عمیق‌تر و روشن‌تر دربارۀ آنچه به آن باور دارند و دربارۀ آنچه باید انجام دهند فکر کنند. چنین تفکری به کودکان کمک خواهد کرد نسبت به اطلاعاتی که از محیط دریافت می‌کنند هوشیارتر عمل کنند و کمتر در معرض قانع شدن متعصبانه، پیش‌داوری و باور یا رفتار نامعقول قرار گیرند.

پرورش این مهارت‌ها در مدرسه از آن‌رو اهمیت دارد که یادگیری عاقل و منطقی بودن، مستقل بودن و برای خود فکر کردن عناصر کلیدی هر نوع آموزش است.

رادیو قصه از طریق قصه های صوتی و داستان های کودکانه سعی دارد که شبی آرام برای فرزندان شما به وجود آورد.

رشد تدریجی مهارت ها:

والدین باید همراه کودکان به تمرین تفکر انتقادی بپردازند و با کارهای ساده ای چون شناختن محیط اطراف و یادگیری پرسش مناسب شروع کنند، سپس می توانند به مهارت های پیچیده تری چون شناخت فرضیات و ایجاد و نقد مباحث بپردازند. فراگیری تفکر انتقادی در کودک همانند رشد دیگر توانایی های فرد است و باید برای تسلط بیشتر پیوسته در سطوح پیچیده آن را تمرین کرد.

به تفکر نقادانه اولویت دهید:

تدریس مهارت های تفکر نقادانه را در راس برنامه های درسی خود قرار دهید. هر موضوعی فرصت هایی را برای تفکر نقادانه فراهم می کند. همیشه جایی را برای بحث نقادانه باز بگذارید. این فرصت ها هرچند کوتاه و مختصر، اما مفیدند. با این روش به تدریج خواهیددید که تفکر نقادانه نه تنها یک فعالیت مقطعی و موردی، بلکه تبدیل به یک فرهنگ شده است.

تفکر انتقادی را باید از سنین پایین به کودکان خود آموزش دهید تا وقتی بزرگتر شدند در مقابل دوستان ناسالم، انتخاب‌های اشتباه یا حتی موج تبلیغات و مد و رسانه، بتوانند تصمیم درست بگیرند و از خودشان به خوبی محافظت کنند. برای پرورش تفکر انتقادی در فرزندتان این روش‌ها را پیش بگیرید:

 ۱-از کودک سؤال بپرسید. درباره هر موضوعی می‌توانید سؤالاتی را مطرح کنید. مثلاً می‌دونی چرا رنگ دریا آبیه؟ یا این که به نظرت چرا بعضیا کارهای خطرناکی را انجام می دهند ؟ پاسخ‌های او را به سؤالاتتان بشنوید و بعد، سعی کنید با راهنمایی‌های مناسب او را به جواب درست‌تر برسانید.

۲- داستان‌هایی با پایان مبهم برای کودک تعریف کنید. چنین داستان‌هایی در مقایسه با آن‌هایی که نتیجه‌شان قابل انتظار است، بچه‌ها را به تحلیل بیشتر وا می‌دارند. مثلاً قصه‌ای برای او تعریف کنید و بگویید به نظرت آخر داستان چه می‌شود؟ یا بگویید «به نظرت اگه قهرمان داستان این کار رو نمی‌کرد چی می‌شد؟» یا «تو اگه جای او بودی چی کار می‌کردی؟»

۳- برای هر چیزی، قاعده و قانون نیاورید. اجازه دهید کودکتان کار خودش را بکند حتی اگر با سلیقه شما متفاوت است. اگر دامن قرمزش را با جوراب شلواری سرخابی پوشید، نگویید که این دو رنگ را با هم نمی‌پوشند. اگر در نقاشی‌اش خورشید را صورتی و دریا را سبز کشید، او را سرزنش نکنید. در دنیای کودک، هیچ باید و نبایدی مطرح نکنید مگر وقتی که ممکن است به او یا دیگران صدمه‌ای وارد شود.

آموزش مهارت تفکر نقاد در کودکان + قصه کودکانه

صحبت کردن با ارائه تصاویر و خطوط کلی:

ما به طور طبیعی از طریق دیدن می آموزیم. هر چند انتقال یک نظر بدون به کارگیری زبان، خود چالشی نسبتا دشوار است. ترجمه افکار و اندیشه ها به قالب تصویری تفکر نقادانه را به خوبی تقویت می کند. این کار دانش آموزان را راهنمای می کند تا با استفاده از مجموعه ای از مهارت های ذهنی مختلف فکر کنند. این برای آن ها روشی عالی برای تحقیق و تفکر عمیق بر روی یک نظریه است.

بچه های نازنین برای شنیدن قصه های صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله قصه گو سمینا برای گروه های سنی (الف، ب، ج) به سایت رادیو قصه مراجعه کنید.

چگونگی بهبود انجام تکالیف در کودکان

رادیو قصه کودکانه برای کودکان شما انواع داستان ها را به صورت قصه های کودکانه صوتیو قصه صوتیو داستان کودکانه با صدای خاله سمینا آماده کرده است.

وقتی کودکان تکالیف شان را انجام نمی دهند برخی والدین از این عمل آنان به شدت عصبانی و ناراحت می شوند، در حالی که اصلا چنین نیست. کودک مایل نیست این کار را انجام دهد و برای آن دلایل مختلفی دارد، نه این که از شما خوشش نمی آید یا با شما لجبازی می کند.

لجبازی، حاصل کشمکش های زیاد و طولانی والدین در اثر شیوه تربیتی نادرست و در تعامل والدین با کودکان به وجود می آید. بنابراین پدر و مادری که معتقد به لجبازی کودک خود هستند بهتر است به سابقه ارتباط خود با فرزندشان حتی قبل از سنین مدرسه نگاه کنند.

انجام تکالیف درسی مدرسه یکی از بزرگترین و سخت ترین مشکلات کودکان است. آن ها که دوست دارند تمام وقت به دنبال بازی رفته و خود را سرگرم کنند.

کودکان انجام تکالیف درسی را برای خود یک نوع مشکل و مانع بزرگی برای بازی کردن می بینند، اما در این میان والدین می توانند با انجام روش های مناسب کودکان را به انجام تکالیف درسی علاقمند کنند و باعث شوند تا خود کودک به انجام تکالیف درسی راغب شود.

با کمک فرزند خود یک برنامه منظم برای انجام تکالیف تهیه کنید:

برنامه تهیه شده را را در یک محل مناسب و در دید کودک نصب کنید. در مقابل، هر روز که تکلیف آن را به موقع، خوب و دقیق انجام داده یک علامت بزنید و در آخر هفته اگر تکالیف خود را خوب انجام دهد و با توجه به تعداد ستاره ها، جایزه ای به او بدهید.

بهتر است جایزه مورد نظر را در همان حین برنامه ریزی معین کنید و در آخر برنامه آن را یادداشت کنید یا برای کودکان کوچک تر شکل آن را بکشید. به این ترتیب عملکرد کودک دائما جلوی چشم او قرار دارد و مسئولیت پذیری او نیز تقویت می شود.

به تدریج می توانید تعداد ستاره ها را برای دریافت جایزه افزایش دهید. مثلا اگر در آغاز برنامه به ازای هر هفت ستاره می توانست جایزه دلخواه خود را کسب کند، در مراحل بعد به ازای هر ۱۴ ستاره می تواند به جایزه مورد نظر خود برسد. فقط تنظیم برنامه ای منظم برای انجام تکالیف فرزندان کافی نیست.

برای زندگی خانواده خود نیز برنامه منظمی داشته باشید. حتی الامکان از برنامه های جنبی و بدون برنامه ریزی قبلی مثل مهمانی ها و تفریح های بدون برنامه قبلی و… خودداری کنید، یا حداقل سعی کنید این برنامه ها مقارن با زمان انجام تکالیف فرزندان نباشد. اگرشما یک بار برنامه او را به خاطر برنامه های خود به هم بریزید، راه را برای بی نظمی کودک فراهم ساخته اید. در کارهای دیگر خود نیز با برنامه و مسئولیت پذیر باشد تا الگوی مناسبی برای فرزندان خود باشید. فرزندان تعهد و مسئولیت پذیری را در خانواده و با مشاهده رفتار پدر و مادر خود یاد می گیرند.

انجام تکالیف درسی + قصه صوتی

از کودک خود تعریف و تمجید کنید:

کودکان از این که کاری کنند، شما به آن ها افتخار کنید لذت می برند. البته می توانید هر از گاهی برای این که انگیزه کودک را در انجام دادن تکالیفش بالا ببرید، برای او جایزه ای تهیه کنید. البته این کار نباید دائما صورت گیرد تا تاثیرگذار باشد.
وقتی کودکتان تکالیف خود را به خوبی و به موقع انجام می دهد، به او بگویید از این که مرتب و منظم و فعال است، به او افتخار می کنید.
خیلی مهم است به طور دقیق و واضح به او بگویید که به چه دلیل از او راضی و خشنود هستید.

اول سراغ تکالیف سخت تر بروید: 

به کودک بیاموزید که حجم تکالیف درسی اش را مورد بررسی قرار دهد و بر اساس آن راهبردی تعیین کند که با حجم کار و خلق و خویش سازگار باشد. بعضی کودکان اول به تکالیف سخت تر رسیدگی می کنند تا از انرژی ذهنی بالاتری استفاده کنند.

درحالی که بعضی ها ترجیح می دهند اول تکالیف ساده تر را انجام دهند. اگر به آن ها کمک کنید در سنین پایین تر برای خود یک راهبرد درسی تعیین کنند، می توانند در سنین بالاتر به صورت مستقل درس بخوانند. در صورت لزوم، زمانی را برای استراحت تعیین کنید و بلافاصله آن ها را به انجام دوباره تکالیف ترغیب و تشویق کنید.

برای فرزندتان مکانی ایده آل و مناسب برای انجام تکالیفش فراهم کنید:

کودک خود را از محیطی پر از وسایل بازی و تحریک کننده دور کنید، اتاقی که او درس می خواند نباید شلوغ و پر رفت و آمد باشد.هرچیزی که او را وسوسه می کند را دور کنید.

اگر صدای تلویزیون حواس کودک را پرت می کند برای مدتی تلویزیون را خاموش کنید.البته این نکته را فراموش نکنید که کودک باید یاد بگیرد در شرایط متفاوت و حتی گاهی نامناسب درسش را بخواند اما برای شروع و برای ایجاد انگیزه این روش ها مناسب و ضروری هستند.

بچه های عزیز برای شنیدن قصه های صوتی کودکانه و قصه شب با صدای خاله سمینا برای گروه های سنی (الف، ب، ج) به سایت رادیو قصه کودک مراجعه کنید.

پرورش خلاقیت به کودکان از طریق قصه کودکانه

والدین عزیز رادیو قصه برای کودکان شما انواع قصه ها را به صورت قصه های کودکانه صوتیو قصه صوتی و داستان های کودکانه با صدای خاله سمینا آماده کرده است.

مهم‌ترین و اساسی‌ترین قابلیت و توانایی انسان ها و بنیادی‌ترین عامل ایجاد ارزش در آنان، خلاقیت است که در همهٔ ابعاد و جوانب زندگی، نقش کاملاً حیاتی ایفا می‌کند. بنابراین خلاقیت و نوآوری از والاترین ویژگی‌های انسان است.

انسان خلاق توانایی حل مسئله بالاتر و سریع تری نسبت به سایرین دارد وبا بینش متفاوت خود نسبت به مسائل گامی جلوتر از افراد دیگر برداشته و موفقیت های افزون تری کسب می کند. با نگاهی به زندگینامه افراد موفق و معروف متوجه می شویم همه آن ها در یک خصوصیت مشترک هستند و آن هم خلاق بودن آن هاست.

پرورش خلاقیت در کودکان از طریق قصه:

خلاقیت در کودکان از روش های مختلف و متنوعی پرورش می یابد. قصه گویی یکی از بهترین روش های آموزش کودکان خردسال است که لذت بردن از قصه و کتاب را به آن ها می شناساند و به آنان فرصت کسب مهارت های اجتماعی، حل مسأله، گوش دادن فعال، تمرکز، تقویت مهارت های کلامی و پرورش خلاقیت را عرضه می کند.  

پرورش خلاقیت در کودکان + قصه های کودکانه

به گفته افلاطون: «پرورشی که روح کودکان، از طریق قصه کسب می  کند، بسیار بیشتر از تربیتی است که جسم آن ها از طریق ورزش کردن کسب می  کند.» از طریق قصه­ گویی می توان تغییرات زیادی در زمینه یادگیری، سوادآموزی و خلاقیت کودکان ایجاد کرد. بسیاری از روانشناسان معتقدند، کودکان از ۵سالگی به داستان و قصه علاقمند می  شوند. البته قصه‌گویی خلاق مستلزم یک ارتباط دوجانبه و متقابل بین قصه‌گو و شنونده است. قصه‌گو با نقل‌ شفاهي‌ يك‌ داستان، براي‌ شنوندگان‌ خود، امكان‌ تصويرسازي‌ ذهني‌ را فراهم‌ مي‌سازد. 

رادیو قصه کودک از طریق قصه های صوتی و داستان های کودکانه سعی دارد که شبی آرام برای فرزندان شما به وجود آورد.

 همچنان‌ كه‌ كودكان‌ قصه‌ها و داستان ها را مي‌شنود و صحنه‌ها، عمل‌ داستان‌ و شخصيت‌هاي‌ آن‌ ها را خلق‌ مي‌كنند، توانايي‌ تجسم‌ و خيال بافي‌ كه‌ مبناي‌ تصور خلاق‌ است‌، در وجود آن ها شكوفا مي‌شود. از ميان‌ داستان‌ها، به‌ ويژه‌ داستان‌هاي‌ تخيلي‌ يا علمي‌، تخيلي‌ مي‌توانند در فعال‌ كردن‌ قدرت‌ تخيل‌ و حس‌ كنجكاوي‌، ابزاري‌ مناسب‌ باشند. استفاده‌ هوشمندانه‌ از داستان‌ تخيلي‌، نه‌ تنها حس‌ آينده‌ کودکان‌ را غني‌ مي‌سازد، بلكه‌ جاني‌ تازه‌ به‌ تخيل‌ آن ها مي‌بخشد و توانايي‌ كنترل‌ و تسلط به‌ تغييرات‌ را در آن ها بالا مي‌برد.

مزاياي قصه گویی براي پرورش خلاقيت:

۱-پرورش قدرت تفكر و خلاقيت افراد، از سنين مهد كودك تا بالاتر

۲- پرورش مهارت هاي شنيداري،  گفتاري،  درك مطلب و ادبيات

۳- ايجاد علاقه‌مندي به مطالعه،  آموزش روش مطالعه علمي و فعال

۴- فعاليت ذهن کودک در سه زمان گذشته و حال و آينده، كه نوعي كاربرد حافظه و هوش است

۵- آموزش غير مستقيم رفتارهاي مناسب فردي و اجتماعي

پرورش خلاقیت در کودکان + قصه های کودکانه

روش های آموزش خلاقیت و زمینه های رشد و تقویت تفکر خلاق در کودکان:

تمام بچه ها با مهارت و با استعداد و باهوش متولد می شوند و از توان و استعداد خلاق بودن برخوردارند، ولی این خانواده ها هستند که در بعضی موارد با سهل انگاری و قاطع نبودن در این امر از ظهور و تجلی آن در فرزندان خود جلوگیری می نماید.

برای آموزش خلاقیت به کودکان ، پرورش خودباوری و عزت نفس در کودکان، ترغیب و تشویق آنان جهت جدیت و پایداری در کارها، تقویت محرک های بیرونی و پیرامونی، مشخص نمودن مقاصد و آرمان ها، خطرپذیری معقول و هوشیارانه، توانایی تغییر پذیری و کوشش در جهت تقویت و مرکزگرایی و مهارت ها و بهره هوشی فرزندان، از آن میان شیوه ها و تدابیری می باشد که بچه ها به منظور پرورش و تقویت خلاقیت خود به آن ها احتیاج خواهند داشت.

برای کودکان شعر بخوانید:

برای کودک خود شعر بخوانید. نتایج تحقیقات نشان داده جریان تعاملات زبانی در مسیرهای عصبی برای رشد خلاقیت خیلی اهمیت دارد. استفاده از استعاره‌ها یا ضرب‌المثل‌ها برای کودکان کوچک، مغزشان را غافلگیر می‌کند. می‌توانید برای ارائه‌ی راه‌حل برای مشکلی که کودک به آن برخورد کرده است، از شعر استفاده کنید.

بچه های نازنین برای شنیدن قصه های صوتی کودکانه و داستان های کودکانه با صدای خاله سمینا برای گروه های سنی (الف، ب، ج) به سایت رادیو قصه کودکانه مراجعه کنید.

پرورش خلاقیت در کودکان + قصه های کودکانه

اسباب بازی های ساختنی:
اسباب بازی هایی مانند مکعب های چوبی یا سازه هایی که به یک دیگر متصل می شوند، یکی از بهترین انواع اسباب بازی ها هستند. این سازه ها برای مجسم کردن ایده هایی که کودکان در ذهن دارند بسیار مناسب هستند.

خمیربازی:

خمیربازی علاوه بر افزایش مهارت های دستی کودک فرصتی برای خلق ایده های جدید برای او به ارمغان می آورد. ترکیب رنگ ها و ساختن هر آنچه در ذهن دارد، یکی از راه های پرورش خلاقیت در کودک است. هنگام خمیر بازی از سفره های نایلونی به عنوان بستر کار استفاده کنید تا مرتب کردن محیط پس از بازی راحت تر باشد.

اسبی که دنبال سوارکار میگشت + قصه کودکانه صوتی

گوش کنید:

سمینا:
قصه شب (رادیو قصه)
اسم قصه: اسبی که دنبال سوارکار میگشت
نویسنده: فریبا کلهر
قصه گو: سمینا ❤️
گروه سنی: ۷تا ۱۰سال

آدرس تلگرامی ما:
? @childrenradio..

رادیو قصه برای کودکان شما، انواع داستان ها را به صورت قصه های کودکانه   و قصه صوتی کودکانه با صدای خاله سمینا آماده کرده است.

اسب های وحشی دوست ندارند که کسی سوارشون بشه، هرکی هم جرعت کنه و سوارشون بشه، اون قدر لنگ و لگد می ندازن که سوارکارو پرت می کنن پایین و یک لگدم به اون می اندازند، اما سیاه و سفید اسبی بود که دنبال سوارکار میگشت، دوست داشت کسیو پیدا کنه و به اون سواری بده، دوست داشت با سوارکارش از روی پرچینا بپره و یا توی علف زار بدود، اما هر سوارکاری قد و قواره ی اونو می دید می ترسید و …